除法的初步认识练习课件.ppt

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1、除法的初步认识练习把12平均分成3份，每份是4。下面哪一幅图正确呢?1先分一分，再连一连。第二幅图是把8个苹果平均放在4个盘里，求每个盘里几个苹果。列式应为8÷4＝2。第一幅图是把8个苹果平均放在2个盘里，求每个盘里几个苹果。列式应为8÷2＝4。二.作比较除法算式：6÷2=3表示：把6个萝卜平均分成2份，每份3个二.作比较除法算式：6÷2=3表示：有6个萝卜，每2个一份，能分成3份。二.作比较第一题除法算式：6÷2=3表示：把6个萝卜平均分成2份，每份3个第二题：除法算式：6÷2=3表示：有6个萝卜，每2个分一份，能分成3份。小结：6÷2=3有两个含义，它既能表示把6

2、平均分成2份，每份3个；又能表示把6按照每2个分一份，能分成3份。1.看图列出除法算式，并说说它的意义。除法算式：10÷2=5表示：有10个三角形，平均分成2份，每份5个。除法算式：10÷2=5表示：有10个三角形，每2个一份，能分成5份。2.想一想，做一做（1）一共有8面小红旗，平均分给4个小朋友，每人分2面。除法算式：8÷4=2意义:把8面红旗平均分成4份，每份2个。（2）一共有12个梨，每2个分成一份，能分成6份。除法算式:12÷2=6意义：有12个梨，每2个分成一份，能分成6份。四.小结总结：一个除法算式能表示两种意义。10÷2=512÷4=38÷2=415÷

3、3=5写出除法算式:1.被除数是16,除数和商都是4.2.把18平均分成6份,每份是3.3.除数是5,商是4,被除数是20.4.把30根小棒,每5根一份,分成了6份.每条船上有3人，4条船上共有()人。122.=1243×(人)12人坐4条船，平均每条船上有()人。3=3412÷(人)12人，每3人坐一条船，需要()条船。4=4312÷(条)看图写算式。请你写出乘法算式和除法算式。5×3=15(根）15÷5=3（堆）15÷3=5（根）四.小结你能说说你生活中有哪些事例是运用到了除法的吗？并说说它们的含义是什么？（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）口诀：看图

4、填算式，写口诀。四五二十（）×（）＝（）45202045205454201.说说这副图表示的含义？2.除法算式：12÷4=3。3.说说这个除法算式表达的意义是什么？12个○，每4个一份，有几份？12个里面有3个4。1.看图写算式。请你写出乘法算式和除法算式。5×3=1515÷5=3你能想到哪些算式？要把这些桃子放进盘子里，每盘一样多，我可以怎样放？有（）种不同的方法。一共摘了12个桃子每只小猪吃（）个梨。一共摘了10个梨，10÷2=5（个）平均分给2只小猪吃，510÷2=5表示把（）平均分成（）份，每份是（）。1025=+++8=2=++12=222244443、15

5、个小朋友分组做游戏，平均分成3组，每组（）人。算式：4、15个小朋友分组做游戏，平均分成5组，每组（）人。算式：515÷3=5315÷5=315÷3=5表示有()个，每()个一份，分成了()份。1535还可以表示有（）个，平均分成（）份，每份是（）。153512÷2=6表示有()个，每()个一份，分成()份。还可以表示有()个，平均分成（）份，每份（）个。共有()个气球,每()个一束,分成了()束,表示()里面有()个().共有()个气球,平均分成()束,每束()个,表示把()平均分成()份,每份是().15531535153515351、每盘有（）个苹果，（）盘一共

6、有（）个。2、有（）个苹果，每（）个放一盘，放了（）盘。3、有（）个苹果，平均分成（）盘，每盘（）个。18÷3=6,读做:被除数是(),除数是(),商是().18除以3等于6••1、被除数是9，除数是3，商是3。93=3A、B、3×3=9你选谁?√2、把15平均分成5份，每份是3。155=3A、B、153=5√把20平均分成5份，每份是4。被除数是15，除数是3，商是5。6除以3等于2。9个苹果，每3个一份，分成了3份。7.请写出除法算式。6÷3=215÷3=520÷5=49÷3=3我2分钟跳8格我3分钟跳9格如果它们各跳了6分钟，谁跳的格子多？加油站：一根15米长的

7、木条，每3米锯一段，可以锯多少段？需要锯几次？15米加油站：