平面构成基础.ppt

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1、基础课程——平面构成方海燕自我介绍：谈谈你的个人经历，以及你刚进大学的认识谈谈你的理想和对未来的计划每人两分钟基础课程——平面构成课程设计：五周五个章节：1.设计与构成2.平面构成的基本元素3.平面构成的基本形式4.丰富构成语言的方法5.自然，文化和时代中的现代构成基础课程——平面构成教学目的：课程的编排意图是使设计和构成的关系得到比较明确的表达。本课程以课题训练为主，评析现当代一些优秀的设计作品和讲解知识要点，通过深入浅出的讲解和命题训练，使学生能领悟到构成是设计的核心和基础，从而提高平面构成

2、的设计能力。基础课程——平面构成教学重点：多构思、多创造、多手法、多动手实践是走向设计的唯一捷径。作业以命题和表现手法的多样化为主要内容，进行多样化平构作业训练。基础课程——平面构成课程设计：四周五个章节：1.设计与构成：第一节　构成的概念和简要历史第二节　平面构成的内容和目的第三节　平面构成是构成和设计的基础2.平面构成的基本元素：第一节　点的形态特征和设计中的应用第二节　线的形态特征和设计中的应用第三节　面的形态特征和设计中的应用3.平面构成的基本形式：第一节形态之间的关系第二节重复构成以及

3、在设计中的应用第三节特异构成以及在设计中的应用第四节渐变构成以及在设计中的应用第五节发射构成以及在设计中的应用第六节对比构成以及在设计中的应用第七节密集构成以及在设计中的应用基础课程——平面构成4.丰富构成语言的方法：第一节　材料、肌理和质感第二节　构图和分割第三节　错觉和视知觉的现象和应用第四节形式美法则和应用5.自然，文化和时代中的构成第一节　自然的灵感第二节　文化和艺术赋予的智慧的启迪第三节　数码时代的构成和设计第一节平面构成的含义第二节如何学习平面构成引言部分为什么学习平面构成?一、人们

4、的生活需要美的设计比如从工业产品的角度：产品的销售量,直接和产品的造型是否美观相关如手机、衣服、电脑等的美观与否是决定是否购买的关键。从事艺术创作，常注重感觉，感觉的好坏直接影响到作品的优劣培养直观判断力APPLE外型的电脑设计兔子外形的产品设计产品包装盒产品包装匡威运动鞋：别被束缚住护手霜：不想让自己的手变得和这老树一样吧……展示空间设计在广告设计中，人们利用平面构成原理主要是通过对人们视觉感知的梳理达到有效传达商品信息的作用。在建筑设计中，平面构成原理的应用主要体现在让使用者能理解建筑空间的

5、构成变化。综上所见：平面构成是应现代设计需要而产生的，是为现代设计而服务的，它用的是抽象的形式语言表现社会现象和自然形态综合来说，平面构成是现代设计的基础理论课，不论是在以平面因素做主导的广告设计、标志设计、装帧设计，还是以立体因素做主导的建筑设计、工业设计、环境设计我们都可以看到平面构成的内在作用。学习平面构成，对学习设计有重要的意义。阅读书上第9页-20页了解“构成”的含义“形成”——“造成”“形成”——自然的创造“造成”——人为的创造从艺术的角度得出：从视觉的造型要素中提取与重组（模仿-拆

6、解-重构）由此得到：构成观念构成是研究物质世界形态要素以及组合规律的科学，把客观物体分解为点、线、面、体，使用各种基本材料，将造型要素按照美的原则重新组合，构成一个新的形态，是一种创造性的科学的构思方法，其过程是就是一种艺术性的创造。基础课程——平面构成平面构成的内容和目的一、熟悉设计的要素和技法设计是一个综合体。包含了点、线、面，色、光、质，图、文等各种要素。一般来说。没有足够的经验和感受，往往最终的设计会“词不达意”，表达不出你的构思和想要的效果。我们的思路是从点、线、面这些单个的视觉元素开

7、始，熟悉设计的“字”和“词”。然后用材料和质感丰富视觉的感受，通过构图、形式美法则、视觉心理等，研究各种元素组合的形式和效果。构成的训练，通过从单独到多个、单纯到综合的过程进行。包含了基础知识、范例分析、试验和练习、作业等，为平面设计搭建了一个坚实的基础。构成不是完整的设计，但它是设计的基础。有时好的形式是有意识的结果，有时又近乎于游戏和试验的偶发产物，因此又显得独特和富有新意。经验和提示：在这些新的图像形式中有多种来源和做法，但其形成的偶然性很大，很多是在“玩”的状态下产生的，玩得好不好，要看

8、个人的修养和对形态的把握能力。基础课程——平面构成平面构成的内容和目的二构成培养设计的感知能为通常来说，设计需要具备这几方面的能力：观察能力、理解分析能力、判断能力、表现能力。前三个方面可以归纳为感知能力。设计是心、手、脑的结合，感知能力体现在对视觉和表现形式有敏锐的感觉和构思判断能力。通过构成的练习，可以从构成的角度分析理解设计作品。构成的原理本身就是大量的观察归纳总结的结果；构成的很多练习也是训练你对视觉元素的理解和表现力。若能把构成的分析方法运用到生活中，你会在生活和自然界得到更多的启示，