《立方根》第2课时参考课件讲课教案.ppt

《《立方根》第2课时参考课件讲课教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.2立方根第2课时若一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根。1、什么是立方根？2、正数的立方根是一个______，负数的立方根是一个_______，0的立方根是____；立方根是它本身的数是.平方根是它本身的数是，算术平方根是它本身的数是.正数负数01、-1、000、1回顾5、当x_________时，有意义取任意值6、将一个立方体的体积扩大到原来的8倍，则它的棱长扩大到原来的_____倍。2问题：如果一个立方体的体积是2㎝³，则这个立方体的棱长是多少呢？思考实际上，很多有理数的立方根是无限不循环小数，，要求一个数的

2、立方根（或近似值），我们可以利用键来计算。如等都是无限不循环小数。计算器中的练习：用计算器求下列各式的值..0587.3)6(;5248.0)5(;69.874352.03369.1209.41333333）（；）（；）（；）（例．用计算器求的值（计算结果保留4位有效数字）.1.354=按键显示2ndF0.1.3541.106299938解：用计算器求的步骤如下：因为计算结果要求保留4位有效数字，所以练习：用计算器求下列各数的立方根（保留三位小数）1728156252197…………用计算器计算下列数值，并发现规律0.06归纳：被开方数

3、的小数点每向右（或左）移动三位，开方后立方根的小数点就向右（或左）移动一位。0.6660探究观察下面的运算，请你找出其中的规律规律是：①被开方数每扩大倍，其结果就扩大倍；②被开方数每缩小倍，其结果就缩小倍。反之也成立。1100.11000101000101.1110600.62——————。——————。——————。===0.06993-324.6-0.15072280328000试一试2、一个正方体的水晶砖，体积为100cm³，它的棱长大约在（）A、4㎝~5㎝之间C、6㎝~7㎝之间B、5cm~6cm之间D、7㎝~8㎝之间1、估计6

4、8的立方根的大小在（）A、2与3之间B、3与4之间C、4与5之间D、5与6之间CA练习3、下列各组数中互为相反数的一组是（）4、要使成立，则a必须满足A(D)的整数部分是()，小数部分是()的整数部分是()，小数部分是()6、7、比较大小课堂小结1.如何用计算器求一个数的立方根2.立方根和被开立方的数之间小数位的变化规律作业布置习题6.2第4、8题