第16课_五四爱国运动[岳麓版][课件5].ppt

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1、青岛五四广场五四爱国运动邹平一中历史组褚健课标要求：概述五四运动的史实认识其对中国社会变革的影响一战前后中国民族资本主义比较1914年1919年工厂数6981，759资本（元）3382405006200问题：你能得到什么信息呢？你能得出什么结论呢？一战期间，中国民族资本主义得到迅速发展无产阶级队伍壮大《新青年》陈独秀北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化问题：通过上图能得到什么信息呢？1897年德国侵占青岛，强占胶州湾，在信号山建设了青岛最早的无线电台，以德军东洋舰队司令的名字命名为“棣利士山”，在岩壁上刻上飞鹰国

2、徽。1914日本乘一战之机出兵占领德国控制下的山东，占领青岛更名为“神尾山”，刻大正三年十一月于其上。“二十一条”四、所有中国沿海港湾及岛屿，概不让与或租与他国。五、中国政府须聘用日本人充任政治、财政、军事等顾问；中日合办警政和兵工厂。问题：日本提出“二十一条”的实质是什么呢？实质：妄图独占中国，把中国变成它的殖民地问题：十月革命是一次什么样的革命？提示：是无产阶级领导的社会主义革命俄国十月革命为中国指明了无产阶级领导的社会主义道路。中国外交在巴黎和会上的失败导火线：问题：1.巴黎和会是怎样的一次会议？实质

3、：是一次分赃会议2.中国以什么身份参加会议？中国以战胜国身份出席3.中国人对巴黎和会寄予了哪些期望呢？中国代表团提出的七项条件：一、废弃势力范围；二、撤退外国军队、巡警；三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关；四、撤销领事裁判权；五、归还租借地；六、归还租界；七、恢复关税自主权。4.结果怎样呢？提示：否决了中国提出的七项条件，而且把德国在山东的权益转让给了日本5.为什么会出现这样的结果呢？提示：弱国无外交1919年5月4日五四运动爆发思考：假如你是当时的一名记者，见证了五四运动的整个过程，你将怎样来报道五四运

4、动的过程呢？阶段地点主力军斗争方式第一阶段（5.4－6.3）第二阶段（6.3之后）口号：阶段地点主力军斗争方式第一阶段（5.4－6.3）北京学生游行示威第二阶段（6.3之后）五四运动口号“外争国权,内惩国贼”“废除“二十一条”“勿做五分钟爱国心”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”“还我青岛”阶段地点主力军斗争方式第一阶段（5.4－6.3）北京学生游行示威第二阶段（6.3之后）上海工人“三罢斗争”地点：北京上海全国主力军：学生工人参加阶级：学生工人小资产阶级资产阶级斗争方式：游行示威“三罢”（地域范围扩大）

5、（工人阶级登上历史舞台）（群众性爱国运动）（斗争日益深入）总结：五四爱国运动已突破了知识分子的范围，发展成为以工人为主力、有小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的群众爱国主义运动。工人阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台。在五四运动中发挥了重要作用。问题：有人说五四运动取得了初步胜利，你怎样理解呢？1.北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务2.中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。3.北洋政府释放了被捕的学生问题：一些口号要求还没有实现：“还我青岛”“废除‘二十一条’”五四运动的爱国主义精神

6、怎样体现？提示：为了捍卫国家主权，各阶层进行不屈不挠的斗争，不达目标不罢休。体现了爱国主义精神问题：五四运动还体现了那些精神呢？民主科学问题：为什么说五四运动体现了民主与科学呢？追求真理、勇于解放（进步）为什么说五四运动体现了进步的精神？五四精神爱国进步民主科学历史意义1.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动2.五四运动也是一场传播民主与科学的新文化运动。3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。4.五四运动是新民主主义革命的开始。新旧民主主义革命比较时期相同：革命任务不同：领导阶级旧民主主义革命（184

7、0-1919）反帝反封建资产阶级新民主主义革命（1919-1949）反帝反封建无产阶级升华探究这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。当你漫步在五四广场，看到火红的标志，你想到了什么呢？新时期的“五四精神”解放思想勤于学习开拓创新勇于奉献