镇东小学教育工作计划.doc

《镇东小学教育工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、镇东小学教育工作计划（2013—2014学年第一学期）镇东小学2013年8月镇东小学教育工作计划（2013—2014学年第一学期）2013—2014学年第一学期，我校共有9个教学班，在校学生221人，在岗教师16名。附属四个幼儿班，在园幼儿102名，幼儿教师5名。一、指导思想以蓟县教育局重点工作安排和镇中心校工作要点为指导，坚持“快乐求知，收获在今天”的办学理念，以实现“和谐稳定、凸显特色、高效高质”的办学目标为工作重点，以义务教育学校现代化提升工程为契机，加强和改进德育工作，进一步深化教学中心地位，

2、加强教科研工作，全面提升我校教育综合实力。二、重点工作1、加强教师队伍建设，尤其是教师奉献精神、敬业、爱生教育、团结协作教育，逐步提高教师的专业水平。2、加强和谐稳定工作，建设平安和谐校园，加强师德和学生思想道德建设。加强安全工作，重点做好饮食安全、交通安全、校内活动安全。3、以教学为中心，积极开展课堂教学常规管理，课堂教学研究及课题研究活动，全面提高学校的整体教学质量。4、以义务教育学校现代化建设提升工程为契机，提高学校管理水平，营造浓厚的校园文化，提高设施设备的使用效率。三、完成重点工作的主要措施

3、（一）加强教师队伍建设1、加强教师思想工作，提高教师师德素养。组织教师政治学习，提高教师的责任意识、质量意识。日常工作中注重教师师德修养，学习优秀教师的先进事迹，提高教师依法执教意识，并以反面例子，对教师进行警示。2、为教师的发展搭建平台。保持与市、县教研室的联系，组织课堂教学研究和课题研究活动。本学期，重点放在高效课堂教学的研究和说教材的研究指导上。3、完善教师评价机制，加强教师队伍的规范化管理，以“绩效工资”方案为基础，落实教师工作制度。认真做好各项指标的日常评价和期末评价工作，使“绩效考核”成为

4、激励教师努力工作的重要手段。（二）增强德育工作的实效性1、加强德育管理机制建设完善德育工作机制，重在学生的言行规范的养成教育，形成良好的班风、校风。逐步健全学生自主教育的管理机制。继续执行“星级”学生评选机制。按“星”评选，期末表彰。利用开学初“安全法制教育月“时间，集中组织学生日常行为规范的学习、训练和安全法制教育周活动。2、加强平安和谐校园建设逐步完善安全工作长效机制，健全制度，坚持安全工作责任追究制和首遇责任制。认真做好学生的交通安全、校内活动安全、饮食安全教育活动；联系接送学生上下学的司机和学

5、生家长做好学生乘车的安全教育；校舍的定期检查、维护；教育保安、教师值班做好值班保卫工作。积极争取有关部门的支持，做好校园及周边环境的治理工作。3、开展丰富多彩的教育活动利用“教师节”组织学生尊敬师长教育活动，加强学生的孝心教育；利用“国庆节”加强学生爱国主义教育；利用劳动教育基地、社会实践基地，加强学生的劳动教育、社会实践教育，并与课题研究活动紧密结合。4、完善学生操行评价机制，除日常“星级学生”评选活动外，坚持以“学生素质评价手册”、“学籍卡”等对学生进行操行评价，主要从自评、互评、家长评、教师评四

6、方面进行评定。（三）加强教学常规管理，提高教学质量继续落实镇中心校“小学教学质量抽测综合排名全部进入全县前五十名”的工作目标，力争有突破。小学期末检测缩小合格率、优秀率、平均分与优秀校的差距，保持镇中等以上水平。1、积极推进新课改，落实课程计划和课程标准，落实学校的教学模式，加强教学常规管理。认真做好教师备课、上课、学生作业、检测试卷处理等常规工作。加大领导进课堂听课的力度，尤其是一些薄弱学科的五年级抽测学科。2、加强学生学习品质的培养。本学期继续从学生的完成作业入手，加强学生学习品质的培养。教师要以

7、激励性措施为主要手段提高学生的学习兴趣，同时做好与学生家长的沟通，共同教育学生。3、继续做好与市、县教研室等业务部门的联系，认真组织好高效课堂教学研究、说教材、课题研究等活动，确实提高教师的课堂教学水平。4、落实中心校出台的教学质量问责制，提高期末教学成绩；做好五年级、学科的课堂教学和复习工作，提高我校在县抽测中的成绩。（四）体卫工作1、落实《国家学生体质健康标准》，开展“阳光体育活动”，推进体育艺术“2+1”项目和兴趣小组、趣味运动会等活动，确保“每天锻炼一小时”的目标。2、继续做好体育业训工作，选

8、拔优秀运动员，加强训练和指导，争取继续取得好成绩。认真做好大课间活动，提高活动质量，本学期组织班级比赛活动。3、组织一次全校师生参与的学生趣味运动会，丰富学生校园生活，培养学生体育技能和自觉锻炼的习惯。按照现代化建设标准要求，并积极向社会开放学校的体育设施设备。（五）加强幼儿园管理1、认真做好幼儿园的管理工作。本学期以幼儿活动规范化管理为重点，幼儿入园离园、室内外活动及相关活动内容、幼儿就餐、午休等均按照中心校和学校的相关要求认真落实，坚持做到，幼儿在园