欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59501259
大小:319.00 KB
页数:6页
时间:2020-11-03
《重庆一中初三物理第一次定时(定).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆一中初2018级17—18学年度上期第一次定时作业物理试卷2017.09(全卷共四个大题,满分80分与化学共用120分钟。)注意事项:试题的答案书写在答题卡(卷)上,考试结束后由监考老师将答题卡(卷)收回。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分。)1.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是()A.成年人的正常体温为45℃B.加冰的可乐饮料温度为-30℃C.今年重庆主城区8月份的平均气温约为38℃D.人体感觉到温暖而舒适的环境温度约为36℃2.关于热现象,下列说法正确的是
2、()A.干冰给食品保鲜,利用了干冰汽化吸热B.北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水结冰时凝华放热C.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化放热D.一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由于水蒸气液化3.关于温度计的使用,下列说法正确的是()A.在做水的沸腾实验时,不可以用寒暑表代替温度计测量水的温度B.测量液体温度时,温度计可以离开被测液体读数C.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应紧贴容器的底或壁D.控制温度在50-60℃之间比较好的方法是水浴加热,可用体温计控制水浴
3、温度在50-60℃之间图14.如图1甲所示,小月同学将适量的盐放入已装有冰块的易拉罐中。用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度,可以看到混合物的温度低于0℃,这时她观察易拉罐下部和底部出现白霜(如图1乙)。关于上述现象,下列说法正确的是()A.用筷子搅拌可以降低冰的温度B.食盐可以降低冰的熔点C.小月认为家用体温计可以完成该实验D.罐底的白霜是空气中的水蒸气液化形成的图25.小晨同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图2所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是()
4、A.在t=18min时,该物质处于固液共存状态B.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小C.第6min时物体的内能比第4min时小D.为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热,应该在水沸腾后先停止加热,再观察水能否持续沸腾6.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是()A.物体内能增加,一定是吸收了热量B.任何物体都具有内能,通过摩擦可以增大冰块的内能C.物体温度越高,所含热量越多D.物体的内能增加,其温度一定升高7.下列有关热现象,说法正确的是()A.冬天,轿车前挡风玻璃起“雾”,其形成原因是车外热的水蒸气遇
5、冷液化B.水杯中的热水冒出的“白气”,是由于空气中原有的水蒸气遇冷液化放热形成的C.北方寒冷的冬天,玻璃窗上出现的“冰花”,是由于室内的水蒸气遇冷凝华形成的D.夏天,揭开冰棒纸后会看见冰棒冒“白气”,其形成原因是温度较低的冰棒遇到热的环境释放出的冷气图38.小晨同学做实验时发现一支温度计不准确,把它和标准温度计一同插入水中,发现当实际温度为8℃时它的示数是4℃,当实际温度为68℃时它的示数为84℃。仔细观察,它的刻度是均匀的,接下来她又用它对某种液体进行测量,发现这支温度计的示数与实际温度的值相等,则
6、被测液体的实际温度为()A.20℃B.18℃C.22℃D.16℃二、填空题(每空1分,共12分。)9.如图3所示体温计是利用水银的性质制成的,体温计的示数是________℃。图410.重庆特色美食“万州烤鱼”,深受众人喜爱,如图4所示,用炭火烤鱼的过程是利用的方式增加食物的内能,木炭燃烧的过程是将燃料的化学能转化为能的过程。图511.如图5所示,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡皮塞冲出试管口,此时水蒸气的内能转化为橡皮塞的,这个过程与四冲程汽油机的冲程的能量转化是相同的。图612.天然气是一
7、种洁净的能源,在公交车和出租车上推行以天然气代替汽油作燃料,某物理兴趣小组用天然气给8kg的水加热,同时他们绘制了如图6所示的水温随时间变化的图像,若在4min内完全燃烧了0.14kg的天然气,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为6×107J/kg,则经过4min时间加热,水所吸收的热量为J;天然气烧水时的热效率为。图713.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,其温度随时间变化的图线如图7所示。若加热相同时间,则甲、乙吸收的热量Q甲Q乙(选填“
8、>”、“<”或“=”);若比热容c甲=c乙,则甲、乙质量m甲=m乙。14.质量相同的甲、乙两金属球,用酒精灯加热至相同温度后,先将甲球投入一杯冷水中热平衡后水温升高了△t1,此时甲球放出的热量为Q甲;然后立即又将乙球投入这杯水中(甲球未取出),热平衡后水温又升高了△t2,此时乙球放出的热量为Q乙;若Q甲=Q乙,则△t1△t2,甲、乙两球的比热容c甲c乙。(两空均选填“>”、“<”或“=”)(不计热量损失及水的质量损失)三、实验探究题(按要求作答,15题6
此文档下载收益归作者所有