通信电子电路课程设计.doc

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1、通信电子电路课程设计报告书学院：班级姓名：学号：指导教师：年月日一、实验题目：小功率调频发射机设计一、调频发射机的组成与调幅系统相比，调频系统由于高频振荡器输出的振幅不变，因而具有较强的抗干扰能力与较高效率，在无线通信、广播电视、遥控遥测等方面获得广泛应用。下图为调频发射机的基本组成框图。其中调频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频

2、率稳定度；功率输出级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。三、电路设计要求1．中心频率2．频率稳定度3.最大频偏4．输出功率5.天线形式拉杆天线（75欧姆）6.电源电压四、电路工作原理1、调频震荡级由于是固定的中心频率，可采用直接调频方式，振荡电路可采用频率稳定度较高的改进型电容三点式振荡电路。改进型电容三点式振荡电路及其等效电路如右图所示：在本实验中，采用的电路设计图如下所示，其中R1、R3、R4、R5用于分压偏置；C1、C2、C6、C9、Cj、Cp和L1组成谐振回路；R7，R9用于Cj偏置；C0，C5

3、和Lc组成音频回路；R6，C7和C8用于电源滤波。2、缓冲级对该级有一定增益要求，考虑到频偏较小，因此可采用以LC并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。由于对该级有一定增益要求，考虑到中心频率固定，因此可采用以LC并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。对该级管子的要求是至于谐振回路的计算，一般先根据计算出LC的乘积值，然后选择合适的C再求出L。C根据本课题的频率可取100pF—200pF。在本实验中，采用的电路设计图如右图所示。其中R8，R10，R11用于分压偏置；负载C11和L2组成的并联谐振电路谐振于载波频率。1、功率放大级

4、对该级有一定增益要求，考虑到频偏较小，因此可采用以LC并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。为了获得较大的功率增益和较高的集电极效率，该级可采用共发射极电路，且工作在丙类状态，输出回路用来实现阻抗匹配并进行滤波，从结构简单、调节方便起见，本课题可采用п型网络，计算元件参数时通常取在10以内，功放管要满足以下条件：在本实验中，采用的电路设计图如上图所示。其中R13，R14，R15用于分压偏置；C15、C16和L3组成的并联谐振电路谐振于载波频率；工作状态为丙类。五、实验电路五、实验电路六、调试步骤自制前应先集齐所有元件，并对其质量

5、及参数进行细心的检测，再根据所需的体积设计一款合适的线路板。总而言之，良好的元件质量、合适的印板布局是有效提高自制成功率的保证，主要调试步骤如下：1、排版电路板，然后将所有元件连同天线一并按设计好的电路焊在万能板上，对安装焊接工艺要求是：尽量缩短高频部分元件引线；电阻、电容尽可能卧式安装，并无虚焊、脱焊现象。2、给发射机通电，电压为9V。天线接示波器与频率计，反复调节L1、L2、L3匝间距离以使场强计示数增至最大，必要时对各级的谐振电容进行调节，使输出频率达到要求，并出现不失真的正弦波。3、不起振或振荡弱；若输出功率小，若能保证

6、元件的质量，以下步骤可助你排除故障：1，在CC两端并联一个7pF电容(注意：该电容不可过大，否则你会发现调制失效)；2，调振荡级偏置电阻；3，改变C6容量一试，如果上述方法不能解决，也有可能是元件布局不合理引起，可重新对电路板进行布线。4、连接频偏仪测出角频偏。七、个人小结本次课程设计是关于小功率调频发射机工作原理的分析及其安装调试的尝试。通过这次课程设计，我对通信电子电路实践的兴趣有了进一步的增强，也巩固和加深了对小功率调频发射机工作原理和非线性电子线路的进一步理解，培养了自己的实验技能，同时运用理论知识解决实际问题的能力也得

7、到了一定的提高。在实验过程中，通过选取元件、确定电路形式、以及计算等，提高了自己的思考能力。同时，通过寻找调试方法并发现自己的错误的过程，使我对小功率放大器知识的理解得到了进一步的加深。通过这次的尝试及学习，我也发现了自己的一些不足，能力需要进一步的提高。我觉得电信这门专业是一个对动手能力要求非常高的专业，我们不仅要好好学习专业知识，更要把握一切机会锻炼自己的动手能力，将理论知识和动手实践结合起来，这样学习的效果会更好，能力提升得也会更快。