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1、第二课课题长大成人的标志课时一课时教学目标知识与技能1.具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志;对自己负责，是具有责任感的最起码的表现;对他人负责对社会负责，是道德和法律的要求。2.通过阅读、探究、交流我们如何对自己对他人对社会负责，列举生活中的例子进行说明。3.学习做一个对自己、对他人、对社会负责的人。过程与方法情感态度与价值观教学重点具有责任意识，是长大成人的标志;在生活中对自己、对他人、对社会负责。教学难点如何在生活中对自己、对他人、对社会负责。教具图片教学方法讨论法、讲演法、探究法教学过程集体备课教学设
2、计个人修订设计一、导入新课在人生的道路上，每个人都会有自己的责任，只要懂得什么事情应该去做，什么事情不应该去做，能够对自己的言行负责，我们才真正的长大成人。那么，我们应该对谁负责呢？让我们来学习《长大成人的标志》。二、讲授新课（一）长大成人的标志1.阅读P17，思考：长大成人的重要标志是什么?具体表现在哪些方面?(１)具有强烈的责任意识和对自己的行为负责是长大成人的重要标志。(２)长大成人的具体表现:①能够对自己负责。②能够预见自己行为的后果,有一定的自控能力。③能够自省和反思,能够承担自已行为的后果。2.阅览P
3、17漫画，思考讨论：你的生活中出现过和漫画类似的情景吗?当时你是怎么看的?现在对这样的事情你是否有不同的看法?(１)出现过。(２)当时我觉得理所当然。(３)现在我觉得这些都是不负责任的表现。随着年龄的增长,与我们的智慧、才干共同成长起来的还有我们的独立意识和自主能力.我们学会了对自己的言行负责,有了一定的自控能力,能够承担自己行为的后果.这些都是我们长大的表现。（二）长大成人的具体表现1.阅读P18，讨论：(１)说一说现在有哪些责任你可以自己承担,不需要父母替代了。（比如:自己洗衣服：独立完成作业；自己上学,不要
4、父母接送等。）(２)当你不需要父母帮忙、能够承担起自己的责任时,爸爸妈妈有哪些反应?你自己有什么感觉?（爸爸妈妈会赞许、欣慰、高兴、自豪.我会觉得有成就感,觉得自己长大了,有了独立面对生活的勇气。）2.阅读P19，讨论：(１)上述行为可能导致什么后果?（鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果,这些都是不成熟、不负责任的表现。其结果会导致违纪乃至违法。）(２)一个负责任的人会怎么做?(一个负责任的人,应该考虑事情日渐周详,为人处事自控自律。懂得“应该做什么”“必须做什么”“需要做什么”,并将此融合成为自身沉甸甸的责
5、任.。3.阅读P20，思考：以上同学的行为是负责任的表现吗?为什么?(１)第一个同学是不负责任的表现,第二个同学的行为值得分析。(２)负责任的人,能够自省和反思,而第一个同学犯了错误,拒绝认错,还不接受家长的批评教育,这不利于自己的成长和进步,是不负责任的表现。第二个同学,如果的确是自己的错误,有了错误,不躲闪,不推诿,主动承担责任,这是负责任的表现;如果出于哥们义气,把本来该由他人承担的责任揽在自己头上,这也是不负责任的表现,因为这不仅是不健康心理的表现,也剥夺了犯错者过的机会,于人于己都是不利。三、课堂小结在
6、现实生活中一部分人没有做到对自己负责。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，我们将永远无法长大成人。而且有的时候，为了掩盖一次过失，我们可能会对自己的不负责任付出更大的代价。作业及预习提纲1.预习课文。2.拓展延伸碰到下列情形你将会怎样做？理由是什么？（1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好动画片上演。（2）你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷。（3）放学回家，看到妈妈正在厨房忙着做晚餐。板书设计长大成人的标志一、长大成人的重要标志二、长大成人的具体表现1.对自己负责2.能够预见行为的后果,有一定的自控能
7、力3.能够自省和反思、能够承担自己行为的后果教学反思课题扛起你的责任课时一课时教学目标知识与技能1.牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。2.通过阅读探究交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。3.激发同学们做一个敢于承担责任的人，鼓励同学们做一个负责责任的公民。过程与方法情感态度与价值观教学重点牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定。教学难点敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。教具多媒体课件教学方法讨论法、讲演法、探究法教学过程集体备课教学
8、设计个人修订设计一、导入新课生活在社会的大舞台中，我们每一个人都是演员，只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色，我们的社会才能更加美好。那么，我们怎样才能做到呢？让我们来学习《扛起自己的责任》吧。二、讲授新课（一）牢记自己的责任1、阅读教材P20中的图片和资料2、探究交流我在家里是子女，孝敬父母、为父母分忧是我的责任。我在学校是学生，完成学校任务、尊敬师长是我的责任。我在
