过程管理手册.docx

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1、JIANGXINORMALUNIVERSITY本科生毕业设计(论文)过程管理手册学　　号：学生姓名：熊腾辉选题编号：83届　　别：2017届学　　院：数学与信息科学学院专　　业：数学与应用数学指导教师姓名及职称：罗南晨（副教授）阅评教师姓名及职称：江西师范大学教务处制说明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶

2、段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学号学生姓名熊腾辉专业数学与应用数学毕业设计(论文)题目目前中学数学教育存在的问题及解决办法研究主要内容及基本要求主要内容：一、目前中学数学教育的现状；二、中学数学新课改实行的现状；三、中学学生学习特征分析；四、中学数学教育中存在的问题和解决办法；五、教育研究的方法，特别是案例研究的方法；六

3、、本科毕业论文撰写的方法基本要求：1．选题得当，理论联系实际；2．观点明确，行文流畅、层次清晰；3．资料翔实、具有一定的权威性；4．论证合理，格式规范。5.掌握本科生毕业论文的撰写及排版的方法。6.掌握教育研究的基本方法，如文献分析法、调查研究法、案例分析法等。主要参考资料[1]梁忠明．浅议初中数学教学的问题与策略[J]．科学咨询（教育科研）,2010，8（08）：90-92[2]杨道红．浅析当前中学数学教学中存在的问题及对策[J].语数外学习（数学教育），2012，7（09）：87-88.[3]卫月梅．新课改下初中数学教学存在的问题及对策[J].成功（教育），2011，7（16）：

4、85-86.[4]张顺燕.关于数学教学的若干认识[J].数学教育学报,2004(1).[5]杨跃鸣.数学教学中培养学生“问题意识”的教育价值及若干策略[J].数学教育学报,2002(4).[6]戴圩章.中学数学教学四步导学模式探究[J].教学与管理（中学版）,2010(8).[7]屈鹏飞.初中数学教学生活化研究[D].信阳师范学院,2014.[8]王会香.初中数学合作学习有效实施的实践与反思[D].辽宁师范大学,2012.[9]赵勇．刘子琪.新课改下初中数学教学中问题的解决对策[J].新时代教育，2014.（07）106-108.[10]任艳芹.浅议初中数学教学存在的问题及整改措施[

5、J]．中文信息,2013.(30)211-213[11]MorrisKline[J].Mathematicalthought:fromancienttomoderntimes，2009.进程计划1.2016.12.1—2016.12.31（论文选题）（1）召开全体师生会议，安排学生与老师见面，确定毕业论文选题。（2）指导教师下达书面任务书，对论文进度进行具体安排，指导学生按时开题。2.2017.1.1―2017.1.31（论文开题）（1）学生按照要求做好论文（设计）前期准备工作，收集相关文献资料。（2）阅读相关文献资料的基础上，完成毕业论文开题报告。3.2017.2.1―2017.3

6、.1（论文撰写，完成初稿）（1）各指导教师定期检查毕业论文进展情况，并进行具体指导。（2）学生撰写毕业论文，完成论文初稿。（3）2017.3.2—2017.3.23，学院毕业论文领导小组将会同各专业指导小组组织进行中期检查考核，并由各专业毕业论文（设计）指导工作小组组长将考核结果报告给教学干事，3月下旬、4月初接受学校的中期检查。4.2017.3.24－2017.4.30（论文定稿）（1）学生在论文初稿基础之上修改论文，并完成论文。（2）学生向指导教师提交毕业论文（设计）定稿及电子稿（4月30日前）。毕业设计(论文)工作指导小组(或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或

7、教研室主任)签名：　年　月　日签名学生签名：　　　　年　月　日指导教师签名：　　　　年　月　日江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号学生姓名熊腾辉学院数学与信息科学学院专业数学与应用数学选题编号83届别2017届指导教师姓名及职称罗南晨（副教授）指导教师姓名及职称中文题目目前中学数学教育存在的问题及解决办法外文题目TheProblemsandSolutionsofMathematicsEducationinMiddleSchool开题报告内容一、研