[部编人教版]语文八年级（下册）：写作《说明的顺序.ppt

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1、第二单元写作指导说明的顺序技巧指导一、说明顺序说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，具体讲解如下：技巧指导类别概念理解名篇示范时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。例如《从甲骨文到微缩图书》是一篇介绍我国书籍演变发展历史和情况的文章，而其演变发展是和不同的历史时期密切相关的。因此，作者紧紧

2、抓住了时间这条线索组织全文，用了“早在三千多年前”“两千多年前春秋战国时代”“东汉”“近代”“近年来”“现在”等表示时间的词语，这样文章显得脉络清楚，条理分明。技巧指导类别概念理解名篇示范空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。例如《故宫博物院》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园；而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照

3、先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。技巧指导类别概念理解名篇示范逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。例如《死海不死》《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。技巧指导二、写作思路说明文是以说明为主，兼用叙述

4、、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说明文以普及科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易懂易解。写作思路如下：技巧指导（一）仔细观察事物要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了解。怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实践中细致地观察事物。要下工夫仔细观察事物，从复杂的现象中抓住它的特征，认清它的本质。可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官

5、，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几方面观察；要说明自行车的构造，除仔细观察外，不妨动手拆一拆，技巧指导装一装，通过实践全面掌握自行车的构造。有些事物的某些特征，还要经过长期细致的观察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么样，晴天、雨天怎么样等等；而且要多观察几只燕子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备，这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系，写文章也应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的，如

6、写历史事物、古代制度等，不可能完全依靠观察，还需要采用其他方式调查研究，或者借助他人的经验。因此，可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究资料或请教他人等方式来掌握事物的特征。技巧指导（二）抓住事物特点抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求。同一事物往往有多方面的特征。从范畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲，特征分为本质特征和非本质特征。因此，我们要尽可能全面地列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。例如《景泰蓝的制作》一文

7、则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。又如“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，这是人类特有的技巧指导能思想，有语言，直立行走”，这是人类特有的属性。但前三个是本质的、有决定性的，后一个是非本质的、派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。（三）确定说明顺序（1）结合说明对象的性质确定说明顺序。如实物说明文：具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明；程序说明文：用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来

8、写；事理说明文：指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。技巧指导（2）注意使用表明顺序的词语或语句。在运用时间顺序的说明文中，常有一些标志性词语：如“首先（先）”“接着（接