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时间:2020-11-03
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1、达旗十中2014—2015学年度第一学期第一次月考高三年级幼师专业试题(教程部分)A卷命题人:赵朕博满分:125分一、单项选择题(每题3分,计30分)1、针对教育现代化过程中突现的教育文化多元性而提出的。具有本民族、本地域、本园特色的新课程是()A生活课程B本土课程C生成课程D开放课程2、加德纳的多远智能理论认为幼儿智能结构包括()A六种智能结构B七种智能结构C八种智能结构D九种智能结构3、提出“没有爱,就没有教育”的教育家是()A苏霍姆林斯基B杜威C陶行知D班杜拉4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》发布的时间是
2、()A1989年B1996年C2010年D2001年5、新课程改革的基本理念是()A为了部分幼儿的发展B凸显个性发展C为了每个幼儿的发展D追求前沿科学6、提出未来教育的四大支柱—学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活的终身教育思想著作是:()A《学会生存》B《终身教育》C《学前教育学》D《儿童发展心理学》7、发展智力,提高技能,是幼儿未来成长的()A基础B基本前提C根本条件D重要因素8、月目标在诸目标中起着()作用A纽带B承接C过渡D中枢9、指导幼儿园教育全过程的是()A教育目标B教育评价C教育方法D
3、教育原则10、幼儿园教育工作的出发点及归宿是()A教育目标B教育内容C教育方法D教育途径二、不定项选择题(每题5分,计25分)1、新课程对教师的基本要求有()A要爱B要新C要能D要活E要广2、开放课程的特点包括()A开放的教育目标B开放的教育内容C开放的教育过程D开放的教育形式E开放的评价体系3、幼儿园教育目标结构层次包括()A幼儿教育总目标B五大领域发展目标C班级学期目标D月目标E具体活动目标4、教育活动的基本形式主要有()A集体活动B随机活动C个体活动D自主活动E小组活动5、制定幼儿园教育目标的依据有()A
4、相关政策法规B反映社会的要求C遵循教育的总目标D符合幼儿生理、心理发展的需要E家长的要求三、判断题(每题2分,计10分)1、幼儿园教育就是真正意义上的学习教育。()2、加德纳的多元智能理论认为应将智商作为判断幼儿智能的标准。()3、幼儿园教育必须坚持教育重于保育。()4、幼儿园的教育目标必须反映幼儿生理、心理发展的需要。()5、幼儿生活是整体的,多个发展领域之间是相互联系、相互促进的。()达旗十中2014—2015学年度第一学期第一次月考高三年级幼师专业试题答题卡(教程部分)A卷命题人:赵朕博满分:125分一、
5、单项选择题(每题3分,计30分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、不定项选择题(每题5分,计25分)1、2、3、4、5、三、判断题(每题2分,计10分)1、2、3、4、5、四、填空题(每空1分计30分)1、《幼儿园活动教程》是以《幼儿园管理条例》、、、的有关精神为指导的。2、幼儿园的教育内容是的、的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。3、幼儿园教育是教育的奠基阶段。4、幼儿园课程改革的价值取向有、、。5、幼儿教育的根本目的在于,是检验教育成效的重要标志。6、幼儿园课程编制的基本原
6、理包括、、、等主要环节。7、构建以目标为核心的教育体系包括、、。8、幼儿一日生活可以划分为四个部分,即、、、。9、幼儿园的任务是:实施原则,对幼儿实施、、、诸方面的教育,促进其身心和谐发展。10、幼儿园教育是一种、的社会实践活动。五、名词解释(每题5分,计15分)1、幼儿园课程2、幼儿园教育活动3、幼儿园教育目标六、简答题(1、2、3题各4分,4题3分,计15分)1、目前幼儿教育新观念有哪些?2、简述幼儿园教育目标制定的依据。3、如何贯彻落实幼儿园的教育目标?4、幼儿园课程实施的基本原则是什么?达旗十中2014
7、—2015学年度第一学期第一次月考高三年级幼师专业试题(教程部分)B卷命题人:赵朕博满分:125分一、单项选择题(每题3分,计30分)1、针对教育现代化过程中突现的教育文化多元性而提出的。具有本民族、本地域、本园特色的新课程是()A本土课程B生活课程C生成课程D开放课程2、加德纳的多远智能理论认为幼儿智能结构包括()A六种智能结构B七种智能结构C八种智能结构D九种智能结构3、提出“没有爱,就没有教育”的教育家是()A杜威B苏霍姆林斯基C陶行知D班杜拉4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》发布的时间是()A1989年
8、B1996年C2010年D2001年5、新课程改革的基本理念是()A为了每个幼儿的发展B凸显个性发展C为了部分幼儿的发展D追求前沿科学6、提出未来教育的四大支柱—学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活的终身教育思想著作是:()A《学会生存》B《终身教育》C《学前教育学》D《儿童发展心理学》7、发展智力,提高技能,是幼儿未来成长的()A基础B重要因素C根本条件D基本前提8、月目
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