走在成功的路上--每个人都可以成功-对成功的理解.doc

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1、每一个人都可以成功——浅谈对成功的理解本学期我选修了大学成功学这门课。起初选修这门课只是因为我选修的其他课落选了，无奈之下补选的。但是随着课程的进展，我开始庆幸自己选了这一门课，不是因为它简单轻松容易拿高分，而是成功学带给我了许多对人生和成功的认识与感悟。下面我就来谈谈本学期在这门课上的收获和我对成功的一些见解。首先要搞清楚什么是成功，在百度百科里成功的定义是：成功就是达成所设定的目标；成功是在不侵犯他人权利的前提条件下，从生活中获取自己想要的成就的过程中成就功业、政绩或事业。每个人对成功的定义都有所不同，大多数人认同

2、的成功包括两个方面：第一个方面，是社会承认的个人的价值，并赋予个人相应的酬谢。如金钱、权力、房屋、尊重等等物质上和名誉上的肯定。第二个方面，则是自己承认的自己的价值，从而对自己充满自信、对人生有充实感和个人生活的幸福感等。然而当今社会似乎只注意到了成功的第一层意思，多数人们往往忽略了成功的第二重的含义，认为只有得到社会的承认、他人尊敬时，才算获得了成功的人生，只有在鲜花和掌声环绕着时，才算得上是人生的成功。成功在当今功利化的社会背景下被强行与金钱、地位和名利划等号。有一些价值观扭曲的人甚至认为出名就是成功，为了吸引别人

3、眼球，不惜用各种手段炒作自己，通过一夜成名的捷径来获得所谓的成功。于是凤姐、干露露、郭美美等一批网络红人就这样诞生了，他们哗众取宠，严重影响社会主流价值观的形成。在我看来第二层含义更加重要，一个成功的人在他得到现实的成功之前，通常都有很高的自我评价或自我期望。丰功伟业式的成功只属于少数人，但这并不意味着少数人就不能成功。任何人都有获得成功的可能性，关键在于自身对成功的定义和对成功的意愿。对于我来说真正的成功就是做自己想做的事，做成它做好它，从中发现自我的价值，体会到自信、快乐、幸福和满足。成功可以是一件举世瞩目的大事，

4、也可以是一件微不足道的小事。每一个人只要达成了自己的目标（有积极意义的），坚持自我，不盲目跟随大流，享受人生，对生活充满希望，那么他（她）就成功了。我曾经看过一部印度电影《三傻大闹宝莱坞》，这部电影讲诉3个就读于印度帝国理工大学的学生的一系列故事。这些故事围绕着友情、亲情、爱情、教育、成功等各种话题展开，在欢声笑语和泪水中引发观众对人生的再一次思考。电影有三位主人公，第一位主人公兰彻（Rancho）是一个机械方面的天才，极聪明的人，他是真正的热爱机械，他从不盲目学习死记硬背，他有自己的见解和主张，他十分反对大学以分数论

5、英雄的应试教育模式。第二位主人公法涵（Farhan）出生的第一天就被戳上了工程师的印记，严厉的父亲，束缚的家教，让他曾经一度追求别人眼里的成功，考上了印度最好的帝国理工大学，学习机械。其实法涵对摄影非常有天赋，但他是畏惧自己严厉的父亲，缺乏自己的主见和勇气，被逼走上工程师的道路。第三位主人公莱俱（Ruja）来自一个十分贫困的家庭——瘫痪在床的父亲、收入微薄的母亲和嫁不出去的姐姐，全家的希望都寄托在他的身上。因为莱俱背负了太多的重担，这些压力使他难以喘息，他选择相信神灵来替自己分担压力，在手上戴满了各种各样的戒指来替家人

6、和自己祈祷。三位主人公是同一个寝室的室友，因为兰彻，法涵和莱俱的人生彻底改变了，而我在他们的人生转变中也更加深刻地感悟到了成功的真谛。法涵和莱俱在学校里的成绩十分糟糕——倒数第一和第二，而他们的好朋友兰彻成绩却异常优异，甚至好过了老师和我们常人眼里刻苦读书奋发图强死记硬背的“好学生”。在竞争激烈的帝国理工大学，法涵和莱俱被公认为是失败者，是找不到工作没有前途的“废材”。然而兰彻指出他们的致命弱点：法涵爱的是摄影，却和机械结了婚，没有兴趣被家长逼迫学习，自然学不好；莱俱一直在逃避，在重压下，他很矛盾，知道自己要面对，却不

7、相信自己能够承受，他的内心是悲观沮丧的，畏惧打败了他。在兰彻的鼓励下，法涵在毕业前夕勇敢地向父亲说出了自己内心的真实想法，如愿以偿的成为一名摄影师，正如他在电影里说的那样：“我宁愿成为一名贫穷快乐的摄影师，也不要做富裕但抑郁的工程师。”10年后法涵成为知名的摄影师，出版了自己的影集。莱俱不再逃避现实的压力，选择勇敢面对，他扔掉了带在手上的各种戒指，明白了与其指望神灵不如依靠自己的道理，最终他勇敢地参加大公司的面试，并且成功得到工作机会。法涵和莱俱都战胜了自己的弱点，走上自己喜欢的道路，拥有了幸福的人生，这就是成功。至于

8、兰彻，为了改变填鸭式的应试教育，自己创办了学校，注重培养实践人才，保护天才不被传统教育模式扼杀。同时他也不断发明创造，拥有众多的发明专利，是许多大公司争抢的人才。当然他的故事有一些戏剧化，总地来说他是不折不扣的成功者。人生必需有目标，从来都不梦想的人，他的人生必定平淡而庸俗。一个人的成就，是由于对他所热衷的学问或事物，时时刻刻，自