课题3--点动、自锁混合控制.doc

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1、教案首页编号：SHJD-508-11版本号：A/O流水号：授课日期班级课题：点动、自锁混合控制线路安装与调试教学目的：1.进一步理解点动、自锁混合控制线路的组成和工作原理，能正确画出电路图。2.掌握点动、自锁混合控制线路的安装、调试及故障排除方法。教学重点、难点：点动、自锁混合控制线路的安装是教学的重点和难点。授课方法：讲授法、演示法、练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：电工工具（一套）、电工实训台、多媒体授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲一、组织教学（3分钟）提出：◆教学目标◆重点难点◆学法指导二、复习旧课（5分钟）◆教师设问◆学生回答三、创设情境，激趣导入（2分钟）◆写出标题◆

2、展示模拟线路板通过对点动、自锁混合控制线路的动作演示，提出点动、自锁混合控制线路的作用及控制要求，让学生直观看到动作过程，激发学生的学习的兴趣。安定课堂秩序，集中学生注意力。（一）、教学目标（二）、重点难点（三）、学法指导对于本节课的内容，在学法上，要对学生多提问、多设疑，做引领式教学，从而有了探究问题和学习的动力，而问题的解决恰好是建立新的知识结构的过程，从而培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。1、接触器，适用于远距离频繁地接通或断开电路。2、联锁控制的接线规律是什么？启动按钮并接、停止按钮串接。最近车间正在进行技术改造，为了节约成本，需要将一台单向运行的电动机改变成双向运行。见

3、师傅非常忙碌，小任主动接下了这个任务。备齐所有的材料后，小任重新安装了电路，满足了技术改造的要求。你想知道小任是如何安装三相笼型异步电动机点动、自锁混合控制线路的吗？让我们一起来学一学，做一做！在前面的课程中，我们已经学习了以上的哪些内容，那么如何综合运用到点动、自锁混合控制线路中，完成控制要求呢。这就是我们今天要学习的内容——点动、自锁混合控制线路安装与调试。一.线路控制特点控制电路既可使电动机连续运行又可以点动运行。要想实现上述目的，必须设法在按下点动按钮时让自锁支路分段（即在自锁支路串接点动按钮的常闭触头）。二.线路组成及各部分作用本任务涉及的低压电器有：组合开关、熔断器、按钮开关、交

4、流接触器、热继电器、三相电动机它们的作用如下：组合开关QS：作电源隔离开关；熔断器FU1、FU2：分别作主电路、控制电路的短路保护；停止按钮SB1：控制接触器KM的线圈失电；启动按钮SB2：控制连续转动启动；启动按钮SB3：控制点动启动；接触器KM的主触头：控制电动机M的启动与停止；四、新课教学（70分钟）◆由三名同学分别对电气控制线路分析，这样可以更好地调动同学们的积极性。◆教师设问各种保护的作用◆学生讨论学生对设计好的典型线路进行电气控制线路分析。◆演示教学学生可以试车操作讲解原理，同时便于其他同学掌握，充分体现直观教学，突出本节难接触器KM的常开辅助触头：控制KM线圈持续得电；热继电器

5、FR：对电动机M进行过载保护。三.短路保护与过载保护（1）短路保护。当电动机、电气设备、导线绝缘损坏或线路发生故障时，都将可能发生短路事故。很大的短路电流使电动机、电气设备、导线等电气设备严重损坏。因此，当发生短路故障时，控制电路能迅速地切除电源的保护称为短路保护。常用的短路保护电器是熔断器和低压断路器。（2）过载保护。过载保护是指当电动机长期负载过大，或启动操作频繁，或者缺相运行等原因时，能自动切断电动机电源，使电动机停止转动的一种保护。在工厂的动力设备上常采用这类方式。过载保护常用热继电器实现。四.线路分析合上QS。（1）连续运转控制启动：→KM主触头闭合→电动机M通电启动按下SB2－→

6、KM线圈得电→KM自锁触头闭合→自锁停止：→KM主触头打开→电动机M断电停转按下SB1－→KM线圈失电→KM自锁触头分断→解除自锁（2）点动控制启动：→SB3常闭先打开→使KM无法自锁按下SB3→SB3常开后闭合→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M通电启动停止：→SB3常开先打开→KM线圈失电→KM主触头打开→M断电停转松开SB3→SB3常闭后闭合→解除对KM的自锁限制五.技能实训：1．实训器材点。◆学生按照控制组成要求和动作过程，设计出控制线路图。◆教师提出按钮触头分合情况◆学生讨论◆教师给出答案培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。五、课堂小结（7分钟）◆教师启发学生共同总结本

7、节内三相异步电动机，交流接触器、按钮一组、电工实验板、熔断器、刀开关、热继电器、接线端子、导线若干、万用表、电工工具一套。2．实训内容1）点动、自锁混合控制线路的安装（1）电器元件的测试。要求用正确的方法对所有电器元件逐一进行测试。（2）控制线路的连接。要求接线正确，速度快，一次成功。2）操作要求及步骤（1）仔细观察电气原理图，认识图中各个电器符号的含义，明确各个元件的作用，认真分析其工作原理。（2）按原理图