八年级物理上册《3.2 探究--比较物体运动的快慢》教学教案 （新版）北师大版.ppt

《八年级物理上册《3.2 探究--比较物体运动的快慢》教学教案 （新版）北师大版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节探究----比较物体运动的快慢问题一在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？问题二汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？总结比较运动快慢有两种方法：一是看位移相同的情况下，所用时间的长短；二是在时间相同的情况下，看位移的大小。新问题：若位移不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？问题三运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？总结：当所走的位移，所用的时间都不一样时，用单位时间

2、内的位移来比较（统一标准）。一、运动快慢的比较观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)速度定义：是表示运动的快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。(运动物体在单位时间内通过的路程)公式：速度=———(在数值上等于单位时间

3、内位移大小)单位：SI(国际单位)制中为米/秒(m/s)。其它单位：km/h，cm/s方向：与物体运动方向相同（矢量）路程时间例题:1992年第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可取25s)解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式:答:她的游泳速度是2m/s汽车的速度是“10m/s”，读作10米每秒，它的物理意义：是汽车在1秒内通过的距离是10米。飞机的速度是“500m/s”读作500米每秒，它的物理意义是：飞

4、机在1秒内通过的距离是500米。将下列单位换算：10m/s=_______________=_________________=____________km/h54km/h=_____________=______________=________m/s10m1s10/10001/3600Km/h3654km1h54×10001×3600m/s15速度大小的另一种比较方法-------图像法思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动匀速直线

5、运动：运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。小汽车1s内通过的路程为A：小汽车200s运动2000m=()()______mB:飞机2s运动1000m飞机1s内通过的路程为()()______m=2000m200s101000m2s500显然，飞机比汽车—————快例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７

6、００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢．解：因为v1