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时间:2020-09-12
《部编人教版小学四年级上册语文教学课件 习作:我的心儿砰砰跳.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作我的心儿砰砰跳互动交流想一想令自己心跳的场景互动交流选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受,写完后先修改,再誊写清楚。提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸一口凉气心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼十五个吊桶打水——七上八下习作例文《我的心儿怦怦跳》开门见山,小作者开篇点题。概括介绍了应聘会上同学们的表现,突出介绍了周月的表现。应聘会上,同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的自信满满,大步流星地走上讲台,侃侃而谈
2、;有的胆小如鼠,脸涨得通红,说起话来吞吞吐吐的。只见周月慢吞吞地站了起来,看了看老师,又看了看同学,才扭扭捏捏地走上了台:“我想竞选音乐科代表……”今天我们班举行了一场别开生面的班级服务员应聘会。我瞬间信心百倍,大胆地走向讲台。我拿出精心准备的演讲稿,声情并茂地演讲起来:“新一学期里我想应聘语文科代表,因为……”说完,教室里又一次响起雷鸣般的掌声。这是老师和同学们给我鼓励的掌声,支持的掌声,我感动得差点儿哭了出来。应聘会还在激烈地进行着,热烈的掌声飘出了教室,飘上了蓝蓝的天空……习作例文《我的心儿怦怦跳》小作者细致
3、刻画出自己的动作、语言、神态和心理活动以及他人的神态和动作,读来令人身临其境。习作例文《我的心儿怦怦跳》结尾小作者写出了参加应聘会的收获。这是一次令我心跳的应聘会,通过这次应聘会,我不仅增长了知识,还提升了信心和胆量。总评:本文小作者采用了详略得当的写法,概括介绍了班上同学们的表现,具体介绍了小作者自己的表现,从语言、动作、神态、心理多方面地写出了自己参加这次应聘活动的过程,细节刻画细致,引人入胜。这节习作课,我们学习了描写心理活动的文章,我们在介绍令自己心跳的事的时候,要抓住心跳来写,详略得当,做到中心突出,感情
4、真挚。课堂演练同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特
5、别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在
6、平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希
7、望能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。强化训练,提高能力选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容,题型,时间安排,表达等,找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一
8、:考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早,打破平常规律作息,反而容易影响睡眠,正常休息,保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案,考完的课程就不要再理会了,全心全意地准备下一场考试。技巧之二:初级阶段者往往知识掌握的不好,判断能力不行,直觉能力不够,需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时,往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者,可以把
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