部编人教版小学三年级上册语文教学课件 语文园地一.pptx

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1、语文园地一交流平台我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的语句。窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。这段话用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的静来写窗外的静，加入拟人显得更加生动形象。看到这样的语句，我会多读几遍，然后抄写下来。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。这段话出自泰戈尔的《新月集》。把自己比作更夫，意境十分优美。俗话说的好：“好记性不如烂笔头”，同学们要养成阅读摘抄的好习惯哦！看到优美的、很

2、有新鲜感的语句，我们都可以记录下来，以后用在我们的作文中。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥摇头晃脑披头散发面红耳赤语句段运用摇头晃脑披头散发面红耳赤手忙脚乱chì每个成语里都带有身体部位每个成语里都有一对

3、近义词张牙舞爪提心吊胆眼疾手快口干舌燥zhǎodiàojízào每个成语里都带有身体部位每个成语里都有一对近义词粉身碎骨手舞足蹈摩肩擦踵得心应手赏心悦目心明眼亮刻骨铭心耳濡目染撕心裂肺这样的词我还知道怎样朗读能更好的表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学文学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。活泼，充满小孩子的天真和幻想书里说的是什么意思，他一点儿也不懂困惑，不解。孙中山笑了笑，说：“学问学问，

4、不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。心甘情愿,坚定不移在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队探索者小队黑白棋社足球爱好者读书会篮球队摄影小组直白简单冰心诗社卓玛歌唱团姚明篮球队加人名同学们也尝试着给兴趣小组取个响亮的名字吧！mù所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。[清]袁枚zhènyuè牧童：指放牛的孩子。振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮；林樾：指道旁成荫的树。欲：想要。捕：捉。鸣：叫。立：站立所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。[清]袁枚牧童骑在

5、黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、

6、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良

7、好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪