白洋潮--优质课件讲解学习.ppt

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1、白洋潮张岱庚辰遄踵至擘翼蹴起镞镞飓风辟易礴龛赭漱激湫字词通关：gēngchuánzhǒngbòcùzúzújùbìbókānzhěshùqiū故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一

2、礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？诵读课文：故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，

3、势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？小组合作，翻译课文：故事，三江看潮，实无潮看。旧例，旧俗。地名实际上旧例，在三江看潮，实际上无潮可看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。喧闹着传说。午后有人喧闹着说：“今日暗涨潮啊。”每年都是这样。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。吊唁,祭奠少师:官名庚辰年八月，我吊唁

4、朱恒岳少师来到白洋，与陈章侯、祁世培坐在一桌。海塘上呼看潮。余遄往，章侯、世培踵至。急速接踵而至。海塘上有人呼叫着看潮。我急忙前往，陈章侯、祁世培也紧跟着赶到。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。站在塘上，远远看见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直到塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。就驱赶展开翅膀拍水稍稍近些，潮水隐约露出白色，好像驱赶千百群小鹅展翅拍打水面惊起而飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蹦跳潮水越来越近，喷出的泡沫，溅起的浪花，蹦跳着如同百万雪白的狮子一样，蔽江而下，怒雷鞭之，万首

5、镞镞，无敢后先。遮蔽鞭策代雪狮同簇簇落后遮蔽着大江奔流而下，像有怒雷在鞭打着他们，所有的狮子头聚集一起，没有一个敢落后的。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。暴风惊退跑再近些，潮头如飓风逼来，水势就要拍岸而上。看潮的人惊恐退让，跑到塘下躲避潮水。潮到塘，尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。撞击同“着”衣着。潮头到塘上，尽力喷薄而起，水花激射，溅起有好几丈高，衣服和脸上都湿了。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，很快动词，冲向右边平常潮水很快又翻卷着向右而去，被龟山一挡，轰隆隆十分愤怒一样，非平常可见

6、。炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。雁荡山著名瀑布惊吓头晕脸色潮水飞溅如同龙湫瀑布被火炮击中，碎成片片雪花在半空中飞舞。看潮后吓得头晕，坐了半天，脸色才镇定下来。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。冲刷激荡前人说：浙江潮头，从龛、赭两座山才冲刷激荡而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？为什么呢？可是白洋在两座山的外面，潮头却更大，为什么呢？梳理思路，完成表格：角度景物的变化修辞手法及效果立塘上稍近渐近再近潮到塘旋见潮头一线，从海宁而来比喻，远视潮起的形状。则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。比喻，

7、夸张用小鹅振翅形容色感，动感。喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，比喻、夸张、拟人，用雪狮突出色彩、气势。则飓风逼之，势欲拍岸而上。比喻、拟人。突出潮头的惊心动魄。尽力一礴，水激射，溅起数丈，著面皆湿。拟人。突出惊涛裂岸的气势。卷而右，轰怒非常。炮碎龙湫，半空雪舞。夸张。比喻，突出滔天巨浪冲天的气势。定点观察，写出由远而近的六个画面：远景中景中景近景特写特写张岱笔下的白洋潮具有怎样的特点？写出景物的“个性”以时空为序，由远及近正面描写+侧面烘托变化快声势大作者运用了什么方法写出潮水之“情”呢？写出景物的“性情”

8、比喻、拟人、夸张等修辞找找看，白洋潮这个自然现象，引发了作者怎样的理性思考？蕴含理性的思索“白洋在两山外，潮头更大，何耶？”1、实无潮看2、午后喧传曰3、岁岁如之4、如驱千百群小鹅擘翼惊飞5、蔽江而下6、怒雷鞭之7、势欲拍岸而上8、看者辟易9、走避塘下10、著面皆湿11、颜始定实在、的确喧：声音嘈杂；盛传像这样赶遮蔽、覆盖鞭打势头同“避”，躲避、避开跑同“着”，衣着面色；才课堂检测：一