比较级最高级的用法总结演示教学.ppt

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1、主要内容原级、比较级、最高级简介原级、比较级、最高级构成方式注意点倍数的表达比较级和最高级的修饰语比较级和最高级用法总结不表示比较意义的比较结构“比较”出来的英语名言原级、比较级、最高级简介形容词和副词有三个等级:1.原级:即形容词和副词的原形。small,good,pretty,big,manyhard,happily,slowly,quickly①程度副词very,too,so,quite等修饰形容词和副词的原级。如:verytall、toohot、socoldquiteinterestingrunquickly②as…as,(与…一样);notas(s

2、o)…as(与…不一样)中间用原级。形容词的原级与as……as连用表示肯定意思,是“和……一样”的意思;与notas/so……as连用表示否定意义,是“不如”或“不一样”的含义Thestoryisasinterestingasthatone.Thequestionisnotas/sodifficultasthatone.形容词最高级的用法(…in…;…of…)1、那个短发的女孩是我们班最高的.2、今天是一年中最热的一天.3、他的房间是三个中最干净的一个.4、上海是中国最大的城市.Thegirlwithredhairisthetallestinourclass

3、.Todayisthehottestdayoftheyear.Hisroomisthecleanestofthethree.ShanghaiisthelargestinChina.注意:the+序数词+最高级+单数可数名词:表示“第几大的”eg.1.ThisisthethirdmostpopularsongofMichaelJackson。2.Russiaisthefirstbiggestcountryineraintheworld.单音节和少数多音节的形容词和副词的比较级和最高级 的构成分规则和不规则。变化如下:构成方法原级比较级最高级单音节词和少数多音节

4、词一般在词尾加-er/ə/或-est/ist/coldcoldercoldestfastfasterfastest以字母e结尾的形容词,加-r或-stnicenicernicestlargelargerlargest重读闭音节词只有一个辅音字母时,应先双写辅音字母;再加-es或-estbigbiggerbiggesthothotterhottest以“辅音字母+y”结尾的双音节词,先改“+y”结尾的双音节词,先改“y”为“i”,再加-er或-esteasyeasiereasiestearlyearlierearliest多音节词和部分双音节词在词前加more

5、或mosttiredmoretiredmosttiredeasilymoreeasilymosteasily不规则变化wellbetterbestbadworseworstmanymoremostlittlelessleastMuchmoremostfarfartherfarthest双音节或多音节形容词和副词的比较级和最高级的特殊情况:1、一般是在原级前加more构成比较级,在原级前加most构成最高级。beautiful–morebeautiful–mostbeautifulinteresting–moreinteresting–mostinterest

6、ingdangerous–moredangerous–mostdangerous2、某些单音节形容词,加more,most构成比较级和最高级。glad–moreglad–mostgladpleased–morepleased–mostpleasedtired–moretired–mosttiredoften-moreoften-mostoften3、表示在两者之间相差的程度用“具体数字+比较级+than+比较对象”。eg:Theroadistwometreslongerthanthatone.这条公路比那条公路长两米。Thispencilisfourinch

7、esshorterthanthatone.这只铅笔比那只铅笔短四英寸。4、有些双音节和单音节形容词,既可以加er或est构成比较级和最高级,也可以加more和most构成比较级和最高级。friendlyhugecalmfreetruecleverimportant_______________________________easy______________________________________wet_______________________________________happy______________________________

8、______careful_____________

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