物质的制备与定量分析实验ppt课件.ppt

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1、课时2物质的制备与定量分析实验1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。2.分析或处理实验数据，得出合理结论。最新考纲考点一　常见气体的制备1．实验室典型的气体发生装置2．气体收集方法收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集原理收集的气体不与水反应且难溶于水收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大，不与空气中成分反应收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大，不与空气中成分反应收集装置3.常见气体的实验室制备原理与收集气体反应原理发生装置图含有的杂质收集方法O2①______________________________________②_______

2、______________________③___________________________AAB②_____Ⅰ或Ⅱ＋3O2↑＋O2↑H2OH2_____________________________B①_______或ⅢCO2_____________________________________B①_________________Cl2____________________________________________C____________排饱和食盐水法或____NH3____________________________________________A____

3、____Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2OH2OⅠH2OHCl、ⅡH2OⅡHCl、H2OⅢ4.气体的净化①常见净化装置a．装置为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置，为防止固体“流动”，两端用石棉或玻璃棉堵住，但要使气流通畅。b.装置一般盛液体试剂，用于洗气。c.装置一般盛固体试剂，用于气体除杂和定量计算。②常见干燥剂：液态干燥剂固态干燥剂装置常见干燥剂浓硫酸(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)碱石灰(碱性)不可干燥的气体______________________等__________________________________

4、____等NH3、H2S、HBr、HINH3Cl2、H2S、HCl、SO2、CO25.尾气的处理(1)直接排空处理：主要是针对无毒、无害气体的处理。如N2、O2、CO2等。(2)尾气处理装置：①在水中溶解度较小的有毒气体，多数可通入烧杯中的某种试剂吸收除去(如图甲)。如Cl2、NO2均可通入NaOH溶液中除去。②某些可燃性气体可用点燃或转化的方法，如图丙，如CO、H2可点燃或通过灼热的CuO除去。③某些可燃性气体(如CH4、C2H4、H2、CO等)可以采用收集的方法(如图丁)。④对于溶解度很大吸收速率很快的气体，吸收时应防止倒吸，典型装置如图乙。常见的防倒吸装置还有如下改进装置(以NH3的吸

5、收为例，未注明的液体为水)。探究思考1．实验室里能否用图1装置制取氯气？若能，试写出反应的化学方程式。答案能，2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O2．选择合适的试剂，能否用图2所示的装置分别制取少量NO和O2？为什么？答案不能制取NO，原因是NO不能用排空气法收集。3．二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，能否用浓H2SO4干燥二氧化硫气体？答案能【示例1】(2013·安徽，8)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是()。思维启迪(1)熟悉常见气体的制备原

6、理；(2)了解常见气体的收集方法和尾气处理方法。选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液解析氨气的密度小，用排空气法收集时应“短进长出”，所以A错误；B合理；稀硝酸与铜反应产生NO，而且不能用排气法收集，若制取NO2，应该用浓硝酸，但尾气NO2不能用水吸收，C不合理；浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气应该加热，不合理。因此选B。答案B【示例2】(2011·全国大纲卷，29)请回答下列实验中制取气体的有关问题。(1)如图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。装

7、置B、C、D的作用分别是：B_________________________________________________；C________________________________________________；D________________________________________________。(2)在实验室欲制取适量NO气体。①下图中最适合完成该实验的简易装置是_______