电磁测量技术12章ppt课件.ppt

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1、电子测量原理-技术开篇张珊珊电子与信息工程学院电子信息工程系2015版个人经历1988.10.1出生于黑龙江省哈尔滨市2002.9-2005.7黑龙江省大庆市实验中学2005.9-2009.7哈尔滨工业大学航天学院电子科学与技术专业学士2009.9-2014.7南开大学现代光学研究所光学专业博士2014.7天津工业大学电子与信息工程学院电子信息工程系认识教材讲授和考核方法总学时：45，理论33，实验12。上课时间：每周五8:20—10:00，二教A409；双周三14:00—15:40，二教A213；从第四周开始双周的周三为实验课。考试环节：闭卷考试，卷面成绩占总成绩的70%，实验占总成绩的2

2、0%，平时成绩占10%。1.1测量的基本概念1.1.1测量的意义日常生活中处处离不开测量科学的进步和发展离不开测量，离开测量就不会有真正的科学。没有望远镜就没有天文学，没有显微镜就没有细胞学，没有指南针就没有航海事业1.1.1测量的意义（续）生产发展离不开测量农业社会中，需要丈量土地、衡量谷物，就产生了长度、面积、容积和重量的测量；掌握季节和节候，出现了原始的时间测量器具，并有了天文测量。现代化的工业生产中，处处离不开测量例如，一个大型钢铁厂需要约2万个测量点在高新技术和国防现代化建设中则更是离不开测量例如，每种新设计的飞机，需要测试飞机高速飞行中受气流冲击作用下的性能，通过风洞试验测定机身

3、、机翼的受力和振动分布情况，以验证和改进设计。没有测量就没有科学——门捷列夫诺贝尔物理奖，化学奖中1/4属于测试方法和测试仪器的创新。“两弹一星”的成功，没有测试仪器是不可能的。大规模集成电路的生产成本中，测量成本已超过50%1.1.1测量的意义（续）著名科学家钱学森院士明确指出：信息技术包括测量技术、计算机技术和通信技术。测量技术对信息进行采集和处理，是信息技术的源头，是关键中的关键。”1.1.1测量的意义（续）王大珩院士说：“计量测试和仪器仪表技术就是信息技术的组成部分，而且是不可或缺的重要组成部分”。作为对信息进行采集、测量、处理和控制的重要基础手段和设备，广泛应用于国民经济各行各业。

4、”两弹一星元勋王大珩中国科学院院士，中国工程院院士。我国现代光学技术及光学工程的开拓者和奠基人之一。1999年荣获“两弹一星功勋奖章”。1.1.1测量的意义（续）1.1.2测量的定义1.狭义测量的定义测量是为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。在测量过程中，人们借助专门的设备，把被测对象直接或间接地与同类已知单位进行比较，取得用数值和单位共同表示的测量结果。测量结果＝测量数值.测量单位，即：1.1.2测量的定义（续）被测物体的重量等于标准砝码的重量被测物体的重量从度盘上读数，因为，弹簧秤度盘上的刻度是事先与标准量进行比较的结果。1.1.2测量的定义（续）2.广义测量的定义广义地讲，测量不仅

5、对被测的物理量进行定量的测量，而且还包括对更广泛的被测对象进行定性、定位的测量。例如故障诊断、无损探伤、遥感遥测、矿藏勘探、地震源测定、卫星定位等。而测量结果也不仅仅是由量值和单位来表征的一维信息，还可以用二维或多维的图形、图像来显示被测对象的属性特征、空间分布、拓朴结构等。广义测量原理可以从信息获取过程来说明，包括信息的感知和信息识别两个环节。1.1.3测量的基本要素1.测量的基本要素被测对象、测量仪器、测量技术、测量人员和测量环境1.1.3测量的基本要素（续）1.1.3测量的基本要素（续）2.测量过程——基本要素之间的互动关系论证阶段测量的主体（测量人员）根据测试任务的要求、被测对象的特

6、点、属性，及现有仪器设备状况，拟定合理的测试方案。设计阶段*选择测试仪器，组建测试系统。*制定出测试策略（测量算法）和操作步骤（测试程序）实施阶段*对仪器和系统实施测试操作（发控制命令），按照逻辑和时序完成测量过程，取得测量数据;*分析测量误差并显示测量出结果。1.1.3测量的基本要素（续）1.1.3测量的基本要素（续）3.被测对象——信息广义的测量是信息的获取，信息反映了事物的运动的状态及其变化方式。信息又可分为自然信息和社会信息两大类。4.测量仪器系统——量具和仪器测量仪器系统包括量具、测试仪器、测试系统及附件等5.测量的主体——测量人员手动：由测量主体（测量人员）直接参与完成自动：测量

7、主体交给智能设备（计算机等）完成，但测量策略、软件算法、程序编写需由测量人员事先设计好。6.测试技术测量中所采用的原理、方法和技术措施，总称为测试技术。7.测量环境测量环境是指测量过程中人员、对象和仪器系统所处空间的一切物理和化学条件的总和。测量环境包括温度、湿度、力场、电磁场、辐射、化学气雾和粉尘，霉菌以及有关电磁量（工作电压、源阻抗、负载阻抗、地磁场、雷电等）的数值、范围及其变化。1.1.3测量的基本要素