趣味教拼音之拼音儿歌.doc

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1、趣味教拼音之拼音儿歌拼音字母是抽象的表音符号，缺乏具体的内容，学起来枯燥无味，儿童往往会产生厌倦情绪。而儿歌朗朗上口，易记易背，在拼音教学中发挥着不可替代的积极作用。现把拼音儿歌整理出来，留作资料。张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eeeiii口形细，竖上小点对整齐uuu圆口呼，画个茶杯加一竖vvv撮口呼，u上两点小水珠右下半圆bbb右上半圆ppp(分辨b和p儿歌：b和p真调皮，伸出右手比一比。坐的是b，站的是p，低的是b，高的是p，分清形状乐呵呵。)两个小门mmm手

2、扶拐杖fff闹钟铅笔摆成d伞把朝上ttt一个门洞鼻音n一根小棍边音l鸽子头ggg小鸡出壳kkk荷花荷叶摆成h鱼钩加点jjj像9字qqq小叉叉xxx平头2子zzz半个圆圈ccc半个8字sss蜘蛛结网zh,zh,zh皮尺弯弯ch,ch,ch人耍狮子sh,sh,sh大树分叉rrryyy古人衣，领口相连成大ywww,屋连屋，屋顶相连成大w写拼音儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满记心间。汉语拼音基础知识：普通话声母声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方

3、法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。　　普通话声母总表　　发音部位　　塞音　　塞擦音　　擦音　　鼻音　　边音　　清音　　清音　　清音　　浊音　　浊音　　浊音　　不送气　　送气　　不送气　　送气　　双唇音　　b　　p　　m　　唇齿音　　f　　舌尖前音　　z　　c　　s　　舌尖中音　　d　　t　　n　　l　　舌尖后音　　zh　　ch　　sh　　r　　舌面音　　j　　q　　x　　舌根音　　g　　k　　h　　

4、1、双唇音:　　b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。　　p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。　　m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。　　2、唇齿音：　　f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。　　3、舌尖中音：　　d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“

5、定夺”的声母。　　t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。　　n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。　　l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。　　4、舌根音：　　g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。　　k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。　　h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔

6、通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。　　5、舌面音：　　j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。　　q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。　　x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。　　6、舌尖后音：　　zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄

7、缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。　　ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。　　sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。　　r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。　　7、舌尖前音：　　z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。　　c和z的发音区别不大，不同