课前读书交流发言稿.docx

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1、课前读书交流发言稿【篇一：课外阅读交流会演讲稿】1、甲：敬爱的老师：2、乙：亲爱的同学们：3、合:大家下午好！4、甲：今天，相约在我们美丽的校园中。5、乙：今天，相约在三年级一班的大家庭里。6、合：让我们开始美好、神奇的童话旅程！7、甲：好故事是陪伴我们成长的伙伴。8、乙：好故事是教导我们懂道理的良师。9、甲：我们的童年因有童话而天真烂漫！10、乙：我们的童年因有童话而快乐无比！11、甲：童话是一扇窗子，展现美好辽阔的视野。12、乙：童话是一弯清流，洗涤疲惫尘垢的心灵。13、甲：让我们带着渴望14、乙：让我们装着好奇1

2、5、合：共同进入五彩缤纷的童话世界吧！结束语：甲：一个个精彩的童话让我们度过愉快的时光！乙：一个个深刻的故事让我们获益匪浅！甲：让我们每个人拿起书，以书为伴，乙：畅游在多姿多彩的课外阅读中吧！合：今天的故事大赛到此结束！谢谢大家！1、甲：敬爱的老师：2、合:大家下午好！3、甲：今天，相约在我们美丽的校园中。4、合：让我们开始美好、神奇的童话旅程！5、甲：好故事是陪伴我们成长的伙伴。6、甲：我们的童年因有童话而天真烂漫！7、甲：童话是一扇窗子，展现美好辽阔的视野。8、甲：让我们带着渴望9、合：共同进入五彩缤纷的童话世界吧

3、！结束语：甲：一个个精彩的童话让我们度过愉快的时光！甲：让我们每个人拿起书，以书为伴，合：今天的故事大赛到此结束！谢谢大家！课外阅读交流会演讲稿1、乙：亲爱的同学们：2、合:大家下午好！3、乙：今天，相约在三年级一班的大家庭里。4、合：让我们开始美好、神奇的童话旅程！5、乙：好故事是教导我们懂道理的良师。6、乙：我们的童年因有童话而快乐无比！7、乙：童话是一弯清流，洗涤疲惫尘垢的心灵。8、乙：让我们装着好奇9、合：共同进入五彩缤纷的童话世界吧！结束语：乙：一个个深刻的故事让我们获益匪浅！乙：畅游在多姿多彩的课外阅读中吧

4、！合：今天的故事大赛到此结束！谢谢大家！【篇二：教师读书推荐会发言稿】教师读书推荐会发言稿王斌今天，我想与大家分享的是由肖川博士主编的《名师备课经验》这本书。这本书是我在上金宝的一次学习时在书展上买的，买来之后，趁着热乎劲看了一遍，感觉收获非常大，为了在这次的读书沙龙上能推荐给大家，我又重读了一遍，感觉又收获了很多新的东西。其实，好书就是这样的——读一遍就会有一次新的收获，它就如同我们的良师益友，不断为我们补充着精神营养。书中的序言中引用了一个大家都很熟悉的一个故事：一个在学校工作了33年的历史教师，上了一堂非常出色的

5、观摩课，邻校的一位教师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问，你花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般的说每节课我都准备一辈子。但是，直接针对这节课的准备，则花了约15分钟。”一辈子与１５分钟，道出了教师用整个生命备课的真谛！！！一直以为备课就是花一两个小时写教案，品读《名师备课经验》后，很震惊每一位名师都像“准备了一辈子”的那位教师那样，下真功夫备好每一节课。15分钟的有效备课，正是名师们教学智慧的彰显。书中一共介绍了17位让所有的语文老师都耳熟能详的语文大师的备课经验

6、，汇集了他们备课的新理念以及经典的案例。一节精彩的课，往往是教师海纳百川的结果。在每一个40分钟的课堂上，教师能带给学生怎样的精彩，学生是否真正融入其中，能否深刻领悟每一篇课文的意境和主题，无不取决于教师备课的能力。这种能力的形成非一朝一夕之功，它来自扎扎实实的行动，来自对教育使命的尊敬。细读名师们的备课体验，方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着同样一种情怀：那就是用心，用力。书中那些令人仰慕的名师，不管是在教坛耕耘四十多载的于永正、张化万、赵景瑞，还是年轻的特级教师窦桂梅、王崧舟、孙双金，他们的备课经验

7、各异，但共同的一点是：即使是一篇已经可以熟读成诵，执教很多次的课文，再次执教时，他们仍旧会花大量的精力去反复思考，重新整合教材，研究学生，设计教法。如王崧舟老师的《只有一个地球》，经历了千“磨”万“炼”，几易其稿，一度曾痛苦地思考、迷茫过，但又一次次地超越了自己已有的风格，尝到了脱胎换骨的滋味。他敢于否定自我、敢于大胆创新，向我们展示了名师的真我风采；再如，闫学，以自己的方式把文本“炖”透，她对于文本的解读，有着自己独到的见解。不管是“立体式”的解读还是深式的、有宽度的、有创见的解读，都凝聚着她的刻苦钻研的心血与汗水。

8、特别是对课后反思的重要性，认识更为深刻，以其自己的成长经历为我们指明：反思不仅应贯穿于教师成长的每一阶段，也应落实到教育教学实践的每一个细节。还有如窦桂梅老师，为了上好《秋天的怀念》，光导入语就九易其稿，其间的艰辛让人深深折服??于永正的课我有幸亲临现场感受过几堂，大师的精彩至今还记忆心中。对他的备课心得我特别钦佩，字字句句都不放