试题一用温度计测水的温度.doc

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1、试题一用温度计测水的温度一、实验目的：练习估测水的温度，会用温度计测水的温度。二、实验器材：实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水(热和温或温和冷)。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材选择合适的温度计，并记录其量程和分度值。(1分)1分2、估测水的温度把手指伸人水中，根据手指的感觉将估测温度记录下来。记录温度要有数值和单位(估测温度合乎情理即可)。(1分)1分3、用温度计测水的温度1、手拿温度计的上端。温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分)2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计

2、的玻璃泡继续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分)3、记录测量结果要有数值和单位。(1分)3分4、估测另一杯水的温度把手指伸人水中，把手指的感觉和估测温度记录下来。记录温度要有数值和单位(估测温度合乎情理即可)。(1分)1分5、用温度计测另一杯水的温度1、手拿温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸人水中，不要碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分)2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分)3、记录测量结果要有数值和单位。(1分)3分6、整理器材把器材轻放回原位。1分试题二

3、用刻度尺测长度一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径；正确记录测量结果。二、实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、塑料直尺(分度值lmm)、物理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材观察各刻度尺的量程、分度值，零刻线是否磨损，并检查两块三角板的直角是否磨损，并记录。(1分)1分2、用合适的木制直尺测物理课本长1、选择合适的木制直尺。(1分)2、使尺的刻度线贴近课本，尺与课本长边平行。(1分)3、使尺的零刻线或某一整数刻度线与课本长边

4、的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。(1分)4、记录测量结果，要有数值和单位。(1分)4分3、用塑料直尺和三角板测硬币的直径1、两块三角板的直角边将硬币卡紧，直尺和两块三角板的另一直角边贴紧。(2分)2、刻度尺的某一整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。(1分)3、记录测量结果，要有数值和单位。(1分)4分4、整理器材整理器材并复位1分试题三探究杠杆平衡的条件一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—1

5、0个，标明每一钩码质量为50g)。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材观察并记录杠杆上的分度值和每个钩码的质量。(1分)1分2、调节杠杆平衡把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。(2分)2分3、测动力、阻力、动力臂、阻力臂1、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。(1分)2、计算并记录动力、阻力。(1分)3、观察并记录动力臂、阻力臂。(1分)4、改变动力、阻力或动力臂、阻力臂，使杠杆重新在水平位置平衡，并记录数据。(1分)4分4、总结实验结论1、计算并记

6、录动力×动力臂、阻力×阻力臂。(1分)2、总结并记录杠杆平衡条件。(1分)2分5、整理器材将钩码放人盒内，杠杆从支架上取下放回原处。(1分)1分试题四探究平面镜成像的特点一、实验目的：探究平面镜成像特点。二、实验器材：三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、污物瓶(桶)。（或“成套平面镜成像实验器”）三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、选用器材能正确选用玻璃板代替平面镜1分2、实验探究1、在桌上铺一张白纸，把玻璃板竖立在支座上，放在白纸上面。(1分)2、点燃一支蜡烛放在玻璃板前，记录蜡烛的位

7、置，观察玻璃板后面出现的烛焰的像，并把手伸过去感知手上有无烛焰的像。(1分)3、选另一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛和像重合，记录像的位置。(1分)4、比较像和物的大小，用刻度尺分别测量像与物到玻璃板的距离，做好记录。(1分)’5、用同样的方法改变蜡烛的位置，再进行观察，测量，做好记录。(2分)6、正确总结并填写实验结论。(2分)（三个空对一个给1分，全对给2分）8分3、整理器材探究完毕把器材放回原处，火柴梗放入污物瓶(桶)中。1分试题五观察凸透镜成像的规律一、实验目的：观察凸透镜成像情况。二、实验器材：光具座、凸透镜

8、(标明焦距10cm)、凹透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛(固定在光具座的左端)、火柴，污物瓶(桶)。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材正确识别凸透镜并记录凸透镜的焦距。(1分)1分2、在光具座上安装