欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59493095
大小:15.37 KB
页数:12页
时间:2020-11-03
《计算机培训心得体会4篇.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、计算机培训心得体会4篇 2018-11-22本文目录计算机培训心得体会小学计算机培训心得体会教师新课标和计算机培训心得体会计算机培训的心得体会范文一:常言说:人活到老,学到老”。 今年十月份,在教育局的组织下,我参加了进修学校学校-计算机培训学习,时间8天。 为了有充足的时间学习、练习。 我每次都准时参加培训。 在课堂上,我们人手一机,采用多媒体联机教学方式,老师的计算机同我们的电脑同步。 老师除讲最基本的知识外,还结合大量的实例,老师那熟练的计算机操作真是让我大开眼界。 感觉自己的水平还凑合的我此刻体会到了一山更比
2、一山高。 通过这次培训学习,虽然培训的时间不长,但可以说是受益非浅。 我也进一步认识到教师们在新的课改中任重而道远,我已经把我在平时工作中遇到的难点操作能全部能得心应手的操作出来,较为系统的知道电脑的开机、关机的注意事项以及计算机由硬件系统和软件系统组成、对规范使用键盘及键盘上的各键的使用方法、五笔的打法、拼音输入法,特别是对制表的所有操作方法,原来的似懂非懂,现在能熟练的制表、计算(求和、求平均值、求差及相乘);能自己顺利的申请上网、电子邮箱、登陆qq和打开红星视频及上网查看新闻等、收发电子邮件、上网与一些自己熟悉的网友聊天
3、、打开红星视频后收到远教的节目……。 但我的flash动画制作、dreamweaver、asp网页制作、photoshop图片处理等知识学得还不够熟练,今后还要不断提升自己的操作水平。 短短几天的培训,让我熟悉了计算机的技术,学到了很多知识。 让我感到了学习的快乐,也尝到了成长的快乐!范文二:计算机实训在不知不觉中就结束了,我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固。 不像平时上课,每上两次的理论课却只有45分钟
4、的实际操作。 在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师,窦老师很温柔,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!经过这次的实训,我真真确确的感受到了
5、计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件、程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题。 这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识,由老师带着我们不断操作。 accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息,能把数据库信息与wep结合在一起,实现数据库信息的共享。 同实,access概念清晰,简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管-理-员使用的首眩我觉得学习了这个,对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析。 当然,在学习的过程中并不是一帆风顺
6、的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了,下学期我们一定认认真真的好好学!一个星期的实训课很快结束了,我发现我对计算机有了新的认识,以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。 通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带个我们的将是无
7、穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活。 我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶,我会努力加油的!感谢学校,感谢老师给我的帮助,让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!小学计算机培训心得体会计算机培训心得体会2篇
8、返回目录10月6日我参加了这次进修学校举办的英特尔未来教育的计算机培训,通过5天老师认真的讲解、不厌其烦的答疑,同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流,使我真当有醍醐灌顶之感,收获颇丰。 我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。 而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育
9、中的广泛应用,我不能像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。 所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新
此文档下载收益归作者所有