计时培训系统使用说明-驾校.docx

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1、壹学车计时培训管理系统-驾校操作指南目录1.登陆32.首页42.1运营概览42.2资料管理53.驾校管理53.1驾校管理53.2分校管理73.3教学区域管理103.4教练场123.5招生点133.6考核员143.7安全员164.教练员管理184.1教练员管理184.2教练员档案管理215.教练车管理216.1教练车管理216.2车辆定位236.3行车轨迹246.4行车分析256.学员管理257.1学员报名意向257.2学员报名267.3学员档案管理287.培训管理287.1预约排班287.2预约排班明细297.3

2、学员预约列表307.4学员培训详细记录317.5培训阶段学时审核317.6学员约考管理327.7成绩确认337.8结业管理338.统计分析349.系统提示3610.系统管理3611.1角色管理361.登陆进入系统登陆页面,输入用户名、密码登陆系统2.首页成功登陆系统,进入系统首页,点击头部用户名换肤或者点击【退出】退出系统2.1运营概览运营概览页面可清晰看到科目培训分布状况、教练员任职分布状况、教练车分布状态、学员统计分布情况2.2资料管理资料管理,点击图标时,页面跳转至相应的模块。2.驾校管理3.1驾校管理此模

3、块可进行驾校修改、质量信誉考核数据录入、质量信誉考核数据查询操作3.1.1修改驾校进入驾校管理页面,选择驾校点击按钮打开修改驾校页面,修改驾校信息3.1.2质量信誉考核数据录入录入质量信誉考核数据3.1.3质量信誉考核数据查询3.2分校管理进入分校管理页面,可根据需要导出列表数据,此页面可触发增加分校、修改分校、删除分校、查看分校详情操作3.2.1添加分校进入分校管理页面,点击【增加】按钮打开添加分校页面,输入分校信息、分校管理用户信息,添加独立分校或普通分校Ø收费标准:分校必须添加收费标准,学员才能在线上通过驾

4、校报名。Ø简介:字数不能少于100字Ø带*未必填内容Ø经度、纬度:由填写的地址获取3.2.2修改分校进入分校管理页面,选择一个分校,点击按钮打开修改分校页面,修改分校Ø收费标准:分校必须添加收费标准,学员才能在线上通过驾校报名。Ø简介:字数不能少于100字Ø带*未必填内容Ø经度、纬度:由填写的地址获取3.2.3查看分校详情进入分校管理页面,选择一个分校,点击按钮查看分校详情,在此页面只能查看分校信息,不能进行修改。3.2.4删除分校进入分校管理页面,选择一个分校,点击确定删除分校,此操作为不可逆操作,驾校删除之后

5、无法复原,只能再次添加。3.3教学区域管理教学场地管理功能包括添加、修改、删除、查询和重新备案功能。3.3.1添加教学区域进入教学场地查询页面,点击【增加】,填写教学场地信息,点击【添加】之后即可新增教学场地。Ø教学区域名:所添加教学场地名称Ø启用状态:可选择启用与停用两种状态,选择“启用”之后的教学场地可以正常使用;选择“停用”之后的教学场地将不能正常使用Ø有效开始和结束时间:即教学场地的开始生效时间和结束时间Ø区域类型:教学场地的类型,可选择圆形与多边形Ø坐标序列:教学场地的最外围点的经纬度,选择区域类型之后

6、系统自动生成3.3.2修改教学区域进入教学场地查询页面,选择要修改的教学场地,点击进入修改页面,填写信息之后点击【修改】即可成功修改该教学场地信息。3.3.3删除教学区域进入教学场地查询页面,选中要删除的教学场地,点击删除教学场地,删除之后该教学场地即不再显示在列表当中。3.3.4重新备案如果教学区域未能成功备案,点击“”按钮即可重新备案。3.4教练场3.4.1添加教练场进入教练场页面,在地图上点击【取点】,点击地图上任意一点,在弹出的编辑框中填写相关信息,点击【添加】即可成功添加教练场Ø分校名称:教练场所属分校

7、的名称Ø经纬度:所选地点所在的经纬度3.4.2删除教练场在教练场页面,点击驾校名称旁边的“+”号,展开该驾校下属的教练场名称,点击【删除】即可删除该教练场。3.5招生点驾校招收学员的地点,可进行添加和删除。3.5.1添加招生点进入招生点页面,点击【取点】之后在地图上任意点击其中一点,在弹出的编辑框中填写相关信息,点击【添加】可以成功添加驾校的招生地点。Ø分校名称:该招生点所属驾校,不能填写,只能选择已有分校Ø经纬度:该招生点所在位置的经纬度3.5.2删除招生点进入招生点页面,点击分校名称旁边的“+”号,展开该分校

8、的所有招生点名称,点击删除即可成功删除该招生点。3.6考核员进入考核员管理页面,根据需要按条件查询查询考核员,此页面可触发增加教练员、修改教练员、删除教练员和重新备案操作3.6.1增加考核员进入考核员管理页面,点击【增加】按钮打开添加考核员页面,输入考核员信息,添加考核员3.6.2修改考核员进入考核员管理页面,选择一个考核员,点击按钮打开修改考核员页面,修改考核员3.6.

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