西南交大c实验报告.docx

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1、实验11实验报告教学班级：_26_学生学号：_2015_学生姓名：__实验日期：___2016.6.3____实验地点：__7307__(机房)指导教师签名：_____________实验成绩：______________一、实验目的1．了解存放常用系统函数的头文件；2．掌握常用系统函数的功能及使用方法；3．掌握自定义有返回值函数的概念、定义及使用。二、实验任务1、实现功能：1~10加减乘除运算训练系统。(1）主函数功能：随机产生一个1~10加减乘除算术式（数字在1~10之间随机产生，运算符在加

2、减乘除中随机产生），要求用户输入计算结果，通过调用子函数得到正确答案，判断用户的计算结果是否正确并输出结论。(2）子函数功能：定义有返回值函数，完成算术式的计算功能。2、实现功能：求两个整数的最大公约数、最小公倍数。(1）主函数功能：从键盘输入两个整数，通过调用两个子函数分别得到最大公约数、最小公倍数并输出结果。(2）子函数1功能：定义有返回值函数，求两个整数的最大公约数。子函数2功能：定义有返回值函数，求两个整数的最小公倍数。3.实现功能：根据键盘输入的整数x，计算分段函数sign(x)的值。

3、(1）主函数功能：从键盘输入整数x，通过调用子函数得到计算结果并输出。(2）子函数功能：定义有返回值函数，实现该分段函数的功能。三、实验结果（源程序+注释）/*1、实现功能：1~10加减乘除运算训练系统。(1）主函数功能：随机产生一个1~10加减乘除算术式（数字在1~10之间随机产生，运算符在加减乘除中随机产生），要求用户输入计算结果，通过调用子函数得到正确答案，判断用户的计算结果是否正确并输出结论。(2）子函数功能：定义有返回值函数，完成算术式的计算功能。*/#include

4、>#include#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<"Name:"<

5、的随机数x=1+rand()%(4-1+1);//产生1~4的随机数switch(x)//将x的值分别对应1，2，3，4时赋予n相应的字符，方便下文输出{case1:n='+';break;case2:n='-';break;case3:n='*';break;case4:n='/';break;}cout<<"请计算下面的算式:"<

7、=y+z;break;case2:answer=y-z;break;case3:answer=y*z;break;case4:answer=y/z;break;}returnanswer;}/*实现功能：求两个整数的最大公约数、最小公倍数。(1）主函数功能：从键盘输入两个整数，通过调用两个子函数分别得到最大公约数、最小公倍数并输出结果。(2）子函数1功能：定义有返回值函数，求两个整数的最大公约数。子函数2功能：定义有返回值函数，求两个整数的最小公倍数。*/#includeus

8、ingnamespacestd;voidmain(){cout<<"Name:"<>m>>n;intgys(inta,intb);//调用自定义函数一前的说明intgbs(inta,intb,intc);//调用自定义函数二之前的说明x=gys(m,n);y=gbs(m,n,x);cout<<"这两个数的最大公约数是："<