苗三班务工作计划.doc

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1、苗苗三班班务计划2015年——2016年度上期愉快的寒假生活结束了，我们迎来了一个新的学期。在新学期里，我根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一.班级情况分析：1、幼儿情况：本班61名幼儿，男生34名，女生27名。其中有15名从豆二班转来的。通过上学期的生活、学习，大部分幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步。个别新生学习、生活、卫生等习惯差，还有待培养。

2、2.    家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，不能大胆的表达自己的

3、想法及需求.。 5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。6、 一小部分幼儿有吃饭速度慢、挑食的不良饮食习惯。7、个别幼儿不能安静入睡。有说小话和搞东西的现象。8、部分幼儿感恩意识淡漠还需培养。针对以上情况，我们班三位老师依据《纲要》、《规程》精神及工作计划和幼儿园园务工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二.本学期工作重点（一）班级管理：1、每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有

4、商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2、积极组织班级教师配合园部，级部完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。3、组织班上教师及时整理班上的材料、档案、保管好班级财产。4、根据班上老师和家长的反馈，作好班级阶段小结。（二）家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、园的表现情况。了解家长的教育观、需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使

5、家园教育步调一致。2、每月更换“家园互动栏”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.。（三）环境创设为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。布置好评比栏，充分利用评比栏即时对幼儿在各个方面的发展情况

6、给与鼓励。（四）安全工作加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官的基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。（五）、教育教学工作：1、通过日常生活和游戏活动，引导幼儿养成良好的一日生活常规，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，通过活动“我会做”引导幼儿在日常生活中正确使用礼貌用语

7、。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。3、结合“三八妇女节”“植树节”“劳动节”“儿童节”对幼儿开展多种形式的节日教育活动。4、通过学习歌曲《笑一个吧》，鼓励幼儿让高兴的事情多一些，多一些积极的情绪，人会更加快乐！5、通过日常指导幼儿阅读图书及开展阅读活动《聪明的猴子》等活动巩固幼儿翻阅图书的基本方法。6、通过操作《种子排队》、《找相同》、《美丽的花》、《谁错了》、《不同的测量》等活动，培养幼儿有序操作的良好操作习惯，让幼儿掌握10以内各数的实物数量，学习5—10的不同组成和分

8、法，及培养幼儿初步的分析、判断能力，发展幼儿思维类推的能力等。7、通过绘画活动《小雨点》、《快乐的小鸡》、《学画昆虫》等活动，让幼儿学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节，以及用鲜艳的色彩装饰图画，学习感受美。18、开展庆“儿童节”的主题活动等。（六）学月工作重点三月：1、做好三八节、植树节的节日教育，教育幼儿爱妈妈、爱老师以及周围人的好品质。学会不同的感谢他人的方式。培养幼儿爱护大自然，爱惜环境的好习惯。2、开展以“绿色的春天”为主题的活动3、制定班级各项计划，