欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59490456
大小:37.00 KB
页数:6页
时间:2020-11-03
《苏教版六年级下册第五单元复习课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文学科六年级下册第五单元复习语文学科六年级备课人课题第五单元课时数1教学目标:教学重点在题号前用,教学难点用标出1.掌握本单元生字词。2.了解课文主要内容及写作方法。3.掌握课文主要任务品质,以及从课文中得到的启示。4练习中的词语分类以及成语积累。基础知识的易错点1.形近字:柘和拓魁和魅篷和蓬魁和魅的区别。2.易错成语:匪夷所思鉴往知来莫衷一是时光荏苒切入点和主线问题从单元主题入手,竞赛闯关,步步深入。资料补充1.古希腊“三贤”。2.红军二万五千里长征的故事。语言文字训练点1.15课的第六和第十自然段。2.16课的第六和第七自然段。3.17课
2、的第三和第六自然段。需学习的表达方法及出处1.学习课文抓住人物的语言、动作、神态表现人物特点的写法。(15课)2.学习借事说理的表达方法。(16课)3.学习借物说理的表达方法。(17课)可以进行的练笔训练点1.雪松的启示”为主题写一篇读后感,题目自拟2.由《最大的麦穗》想到的……拓展阅读1.读历史故事。2.读《长征》。教学过程调节反思一、课前三分钟:积累和毅力有关的成语。二、谈话,导入新课。复习第五单元,比赛闯关。(一)第一关生字大比拼yípōtuìzhoulǒng武()山廉()()色扫()麦()kuízhēnpengpéng()梧女()帐()()
3、勃xuē()()削xiāo()()1.学生自己写。2.小组交流答案。预设:可能出现的错字:夷褪魁3.小组长总结掌握情况。生2生3可适时补充纠正。(二)第二关1.超市新开业,要将下面的货物分类摆放,请帮助超市分分类:鞋子、足球、瓜子、篮球、手套、牛奶、乒乓球、话梅、袜子、衬衫、羽毛球、花生鞋子、手套、袜子、衬衫足球、篮球、乒乓球、羽毛球瓜子、牛奶、话梅、花生2.根据意思说成语:(1)表示审查过去就可以推断未来,这是哪个成语?(2)指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的,这是哪个成语?3.苏格拉底的名言有很多,请说两句。词语过关掌握练习
4、中的重点。多角度考察,灵活运用。4.《最大的麦穗》一课中,有几个句子使用了分号,请读一读这些句子,并说说这些分号的用法。(1)弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。(2)“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。”(3)有的人见到颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。5.请问“古希腊三贤”都有谁?他们之间是什么关系?苏格拉底、柏拉图、亚里士多德6.把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。()失良机百感交()深思熟()白驹过()听了他的一番
5、话,王刚(),思潮翻滚。经过(),他决定以后不再()了,因为时间就像(),只有抓紧时间,把握机遇,才能实现当初定下的目标。预设:1—3题内容简单,正确率应当很高,可在组内交流解决,第4、5题难度大,可适当做提示,第5题的天空,可举一反三,牢固掌握。(1)自己做答案。(2)小组交流。(3)指名一名组长和同学一起交流4、5题答案。(4)拓展第5题。生4生5用词造句补充,加深理解。(三)第三关1.请概括《最大的麦穗》这一课的主要内容。2.请概括《山谷中的谜底》这一课的主要内容。3.请概括《天游峰的扫路人》这一课的主要内容。课后练习必须掌握。活学活用。考察
6、对课文内容的掌握情况。充分发挥小组长的作用。重点段的训练必不可少。4.你认为《山谷中的谜底》这一课哪些地方写得精彩?请读一读,并说说自己的感受。预设:17《山谷中的谜底》(1)不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。
7、而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。 (2)过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,做出适当的让步,以求反弹的机会。” (3)确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。5.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”请联系实际,说说你对这句话的理解。6.天游峰的扫路人是个什么样的人?你是从哪里读出来的?预设:(1)“不累,不累,我每天早晨扫上山,
8、傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。 (2)我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰
此文档下载收益归作者所有