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1、第三章 物态变化1.温度：(1)定义：表示物体的_________。(2)摄氏温度(℃)的规定：在1标准大气压下,___________的温度规定为0摄氏度,_____的温度规定为100摄氏度。知识点1温度及其测量课标要求说出生活环境中常见的温度值;了解液体温度计的工作原理;会用常见温度计测量温度;尝试对环境温度问题发表自己的见解冷热程度冰水混合物沸水2.温度计：(1)原理：常用温度计是根据_____________的规律制成的。(2)温度计的正确使用方法。①估：估计被测液体的温度。②看：看清温度计的_____________。被测温度不能超过温度计
2、的_____。图甲温度计的量程为___________,分度值是____。③放：玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触_______________。液体热胀冷缩量程和分度值量程-20～110℃1℃容器底或容器壁④读：稍等一会,待示数_____后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱的_____相平。在图乙中,__的读数正确。⑤记：读数由数值和单位组成。所测温水的温度是_____。(3)体温计。①量程：_________,分度值：______。②使用：使用前要_______,且_____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。稳定表面B50℃35～4
3、2℃0.1℃甩一甩可以1.物态变化：(1)定义：物质各种_____间的变化。知识点2物态变化的种类及应用课标要求描述固、液和气三种状态的基本特征;列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用;了解物态变化中的吸热和放热现象;用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象状态(2)种类及吸放热情况。定 义吸放热现 象熔化物质从_____变成__________冰变水凝固物质从_____变成__________水变冰汽化物质从_____变成__________水变成水蒸气液化物质从_____变成__________水蒸气变成水升华物质从_____直接变成___
4、_______钨丝变细凝华物质从_____直接变成__________冰花的形成固态液态吸热液态固态液态气态气态液态放热吸热放热固态气态吸热气态固态放热2.熔化和凝固的应用：(1)熔化：利用熔化_____可降低周围的温度。(2)凝固：北方冬天,在菜窖里放几桶水,这是利用水凝固结冰时,_____使窖内的温度不会太低。吸热放热3.汽化和液化：(1)汽化的两种形式：蒸发和沸腾。汽化方式特点比较沸 腾蒸 发发生部位在_________和_____同时发生只在_________发生温度条件________________________剧烈程度剧烈_____影
5、响因素供热快慢、液面上方气压液体的表面积、温度、空气流速温度变化吸热,温度_____(等于沸点)降温致冷共同特点都属于_____现象;发生时都要_____液体内部表面液体表面一定温度(沸点)任何温度缓慢不变汽化吸热(2)液化。①两种方法：_________;在一定的温度下,_________。②应用：气体液化,使其体积_____,便于贮存和运输。例如,煤气罐中的液化气。4.升华和凝华：(1)升华：利用干冰升华时_____降温,可进行人工降雨、冷藏食品等。(2)凝华：冬天的_____________等,都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。降低温度压缩
6、体积变小吸热霜、雪、雾凇1.熔点：(1)定义：晶体_____时的温度。知识点3物质的熔点、凝固点和沸点课标要求经历物态变化的实验探究过程;知道物质的熔点、凝固点和沸点熔化(2)晶体和非晶体。晶 体非晶体定 义有固定_____温度没有_____熔化温度有无熔点有无熔化特点熔化时_____,温度_____熔化时_____,温度_________熔化固定吸热不变吸热不断升高2.凝固点：(1)定义：液体凝固形成_____的确定温度。(2)同一种物质的凝固点和它的熔点_____;_______没有确定的凝固点。(3)晶体凝固特点：温度_____,继续_____
7、。(4)非晶体凝固特点：凝固时_____,温度_____。3.沸点：(1)定义：液体_____时的温度。不同液体的沸点_____。(2)液体沸腾的特点：温度_____,继续_____。晶体相同非晶体不变放热放热降低沸腾不同不变吸热1.水的三态联系：知识点4自然界中水的循环课标要求用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识放热液化吸热熔化吸热2.自然界中水的循环：(1)云：地表、海洋的水,_____成水蒸气上升到高空,_____成小水滴悬浮在空中。(2)雨：小水滴聚集凝结成大水滴下降而形成。(3)
8、冰雹：小水滴遇冷_____成小冰珠,小冰珠再结合成大冰珠下降而成。(4)雪：水蒸气在高空遇冷_____成小冰
