优秀毕业生老师评语.docx

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1、优秀毕业生老师评语【篇一：优秀毕业生评语】同学是中学部2007届的优秀毕业生。作为班主任，我熟识的她，学习上有韧劲，向来“巾帼不让须眉”，为人更是落落大方，颇具大将风度。班级管理千军易得，一将难求，作为一班之长，她是最好的选择。她不仅虚怀若谷、胸襟宽阔，而且乐天达观极具感染力。路遇，她总是面带“xxx式”灿烂微笑，送上一句清脆热情的问候声，她其实就是学校优质教育的一张名片。她自信独立，从不被狭隘的“成功”所左右，一直在自己的梦想道路上做着最虔诚的追梦人。默默祝福她，能如摘得雪域高原上最圣洁的雪莲花那样实现她的梦想。

2、同学是中学部2007届的优秀毕业生。他是个不可多得的人才：禀赋超群却不恃才放旷，锋芒毕露但又张弛有度。他其实感情真挚细腻，然很多时候被不拘小节的男子汉气质遮蔽了去。无论在东海三年还是在镇海中学三年，他都是数学老师的宠儿。很多人把他的聪慧归结于天赋，但作为他的班主任，我深信上帝偏爱的永远是那些有准备的人。考入清华大学之后，他总是坦言自己与其他镇中学子想比“还不够用功”，其实就是谦逊、努力和天分共同锻造了传奇的他。同学是中学部2007届的优秀毕业生。用“静若清池，动如涟漪”形容她再合适不过。但与其他同样温婉似玉的姑娘有

3、别，她多了份同龄人难得的独立和成熟。在担任学习委员的三年里，对自己严苛的完美主义让这个身材单薄的女生释放出巨大的能量，她一直用行动证明着榜样的力量，励志进取、追求卓越，求学的道路注定不可能平坦，但她一步一个脚印从未退缩。【篇二：指导老师对实习生的评语合集】该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度

4、，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。.该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳

5、。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指

6、挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能

7、更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。指导老师：该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，

8、该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任：该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班