第十六章电流电压和电阻ppt课件.ppt

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1、第十六章 电流、电压和电阻★中考导航★考纲说明1.电流表和电压表的使用,串、并联电路的电流、电压规律.(探究)2.影响电阻大小的因素.(探究)近五年广东中考考查情况年份题型考查点分值2010年实验题实验题电流表、电压表的读数串联电路的电压特点2分2分2011年填空题计算题电压表的使用;串联电路的电压规律电压表的读数3分1分2012年填空题实验题串联电路的电流规律电压表的读数1分2分2013年实验题电流表的读数1分2014年综合能力题电流表的读数1分命题规律1.本章考查重点是电流表和电压表的读数和使用,串、并联电路的电流、电压规律.2.题型以填空题、实验题为主.3.2015

2、年考查重点是电流表和电压表的读数和使用,串、并联电路的电流、电压规律,影响电阻大小的因素.★知识网络★★课前检测★1.(2014•黔东南州)关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是(  )A.使用前都应检查指针是否指零B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出解析:A.说法正确,使用前应校零;B.说法正确,为读数准确和保护电表,应该试触;C.说法错误,电流表不能直接接在电源上;D.说法正确,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.答案:C2.(2014•龙岩)将灯L1、

3、L2串联在某电路中,发现灯L2比灯L1亮很多,下列说法正确的是(  )A.通过L2的电流比L1大B.通过L2的电流比L1小C.通过两灯的电流一样大D.无法比较通过两灯的电流大小解析:因串联电路中各处的电流相等,所以,通过两灯泡的电流相等,与两灯泡的亮暗没有关系,故C正确,ABD不正确.答案:C3.(2014•南宁)如图所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是(  )A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小

4、灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值解析:用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,说明两个小灯泡是同一个规格的,接下来的操作是换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值,然后分析数据,这样的结论才具有科学性.答案:C4.(2014•邵阳)如果不考虑温度的影响,导体的电阻的大小与下列哪个因素无关(  )A.导体的材料B.导体的长度C.导体的横截面积D.导体两端的电压解析:电阻是导体本身的一种性质,电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度,与电压、电流等外界因素无关.根据影响电阻大小的因素来判

5、断,A、B、C都影响电阻,D不影响.答案:D.5.(2014•株洲)下图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示.此时,电流是从导线(填“a”或“b”)流入电流表,其示数是.为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“”的接线柱相连,b与标有“”的接线柱相连.解析:由图知,电流表指针偏向了0刻度线的左侧,原因是正负接线柱接反了,也就是电流从导线a进入了电流表;此时电流表选择的是0~3A量程,对应的分度值为0.1A,此时的示数是0.4A;为测量正确并且读数误差较小,需要改

6、变进入电流表的电流方向,改接小量程,所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连,b与标有“—”的接线柱相连.答案:a;0.4;0.6;—.正负串量程不能电流I安培★考点梳理★A量程处处相等之和电流电源U伏特V千伏毫伏1.5V36V220V0~30.10~150.5正之和相等电阻R欧姆Ω千欧兆欧无关材料长度大小大长度最大最大最大最小保护电路一上一下★考点突破★考点1电流表和电压表的使用(高频考点)母题集训1.(2006广东,15,2分)三个电学仪器正常使用时示数如图所示,则电流表读数为A,电压表读数为V,电能表读数为kW·h。解析:(1)电流表使用的0-0.6A量程,每一

7、个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,示数是0.36A.(2)电压表使用的0-15V量程,每一个大格代表5V,每一个小格代表0.5V,示数是12V.(3)电能表的示数是757.8kw•h.答案:0.36;12;757.8.2.(2010广东,17,2分)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.当小明同学按要求将图电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为A,电压表示数(如图乙所示)为V.解析:电流表的量程为0﹣0.

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