第四章循环结构程序设计ppt课件.ppt

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1、第四章循环结构程序设计第四章循环结构程序设计技能目标：通过本章学习，掌握Java语言中的实现循环的三种方式：使用while循环语句、do-while循环语句和for循环语句。并能灵活运用三种循环语句完成循环结构程序设计，从而解决实际问题，也为后续章节学习编程做准备。知识目标：掌握while语句及其用法；掌握do-while语句及其用法；掌握for语句及其用法；掌握break和continue语句及其用法；掌握常规循环程序设计算法：累加、阶乘、求素数等任务：完善教务管理系统，实现循环录入及输出学员姓名、成绩,并计算平均值和优秀成绩的学生比例。4.1while语句循环结构根据给定

2、条件是否满足来决定是否重复执行某一个模块的结构，反复执行的程序段称为循环体。while循环语句的一般形式：while（条件表达式）{循环体语句；}4.1while语句while语句的执行流程：当条件表达式的值为true时，执行循环体。每次执行循环体的前后，都要判断条件表达式的值，表达式的值为true就继续执行循环体，直到表达式为假时就退出循环，转去执行while循环结构以外的下一条语句。4.1while语句例4-1利用while语句求1+2+3+…+100的和。publicclassSum{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){intsum=0

3、;//存放累加和的变量，初值为0inti=1;//循环变量赋初值1while(i<=100){//循环条件sum=sum+i;//循环体i++;//循环变量增值}System.out.println("1+2+3+...+100="+sum);//输出结果}}4.1while语句例4-2录入班级人数和学生成绩，计算班级学生的平均成绩。4.1while语句importjava.util.*;publicclassAvgScore{publicstaticvoidmain(String[]args){intstuNum;//班级的学生人数intscore;//学生分数intsum

4、=0;//学生分数总和doubleavg;//学生成绩平均值Scannersc=newScanner(System.in);System.out.print("请输入该班级的学生总数：");stuNum=sc.nextInt();inti=1;//循环变量赋初值while(i<=stuNum){//循环条件System.out.print("请输入学号"+i+"的成绩：");score=sc.nextInt();//录入学生成绩sum=sum+score;//累加学生成绩i++;//循环变量增值}avg=(double)sum/stuNum;System.out.printl

5、n("该班级学生的平均成绩为："+avg);}}4.1while语句例4-3输入多个学生的成绩，直到输入一个负数结束，计算平均成绩。4.1while语句importjava.util.*;publicclassAvgScore2{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){intscore;//学生分数inti=0;//学生人数计数doublesum=0;//学生分数总和Scannersc=newScanner(System.in);System.out.print("请输入第1位同学的成绩：");score=sc.nextInt();while(s

6、core>=0){i++;//人数计数sum+=score;//累加学生成绩System.out.print("请输入第"+(i+1)+"个同学的成绩：");score=sc.nextInt();//录入学生成绩}System.out.println("共录入"+i+"同学的成绩，平均成绩为："+sum/i);}}4.2do-while语句do-while循环结构与while循环结构不一样，它先执行循环体，而后判断循环条件，若循环条件中的表达式值为true，那么再次执行循环体。每执行一次循环体，都判断一次循环条件，直到循环条件中的表达式值为false时，循环终止。do-whi

7、le循环的一般形式：do{循环体}while（条件表达式）；4.2do-while语句do-while循环的执行流程：先执行循环体，再判断表达式的值是否为true，若为true，则继续重复执行循环体，若为false，就结束循环，转去执行do-while循环结构以外的下一条语句。可见，do-while循环无论循环条件是否成立，循环体至少被执行一次，这也是直到型循环结构的主要特征。循环体可以是一条语句或复合语句，也可以是空语句。4.2do-while语句例4-4用do-while循环语句求1+2+3+…+1