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1、C程序设计课程要求课前请做好预习保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃认真、独立、按时完成并提交作业重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间计算机系统组成预备知识：计算机工作原理数制计算机编码计算机系统组成<>C程序设计预备知识计算机工作原理<>C程序设计预备知识冯•诺依曼原理1945年6月美籍匈牙利著名数学家冯•诺依曼与勃克斯等联合发表的“101页报告”中提出了“存储程序”的设计思想，并建立了一个完整的计算机模型，至今仍不失其开创性的指导意义。我们目前所使用的计算机大都仍采用冯•诺依曼原理。冯•诺依曼“存储程序”的设计思想包含三个方面：1、用二进制代替十进制运算；2、将计算机硬件划分为
2、五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。3、提出了“存储程序”思想，即在计算机中引入了存储器。<>C程序设计预备知识计算机工作原理图输入设备输入信息控制器存储器运算器输出设备输出信息表示数据信息流向表示控制信息流向数制数制的基本概念用一组固定的数字与统一的规则来表示数的方法。数制的种类1.二进制数（1）基本数码：0,1（2）规则：逢二进一,借一当二2.八进制数（1）基本数码：0,1,2,3,4,5,6,7（2）规则：逢8进1，借1当83.十六进制数（1）基本数码：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F（2）规则：逢16进1，借1当16<>C
3、程序设计预备知识数制的转换●二进制与十进制之间的相互转换1、十进制转换成二进制：整数部分：除2取余法、倒读。小数部分：乘2取整法、顺读(达到所要求的精度为止)。［例1］（100）10＝（1100100）22
4、100余数2
5、500(最低位)2
6、2502
7、1212
8、602
9、302
10、1101(最高位)<>C程序设计预备知识［例2］（0.625）10＝（0.101）2乘2取整：整数部分0.625×21.25010.25×20.500×21.01练习：十进制转换成二进制：（894.8125）10＝(1101111110.1101)2（52.875）10＝(110100.111)2<>C程
11、序设计预备知识2、二进制转换成十进制：［例3］(1101)2＝1×23+1×22+0×21+1×20＝8＋4＋0＋1＝(13)10［例4］(10110.101)2＝1×24+0×23+1×22+1×21+0×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3＝16+0+4＋2+0＋0.5+0+0.125＝(22.625)10练习：二进制转换成十进制：(1110101)2＝(117)10(110110.111)2＝(54.875)10<>C程序设计预备知识●八进制与十进制之间的相互转换1、十进制转换成八进制：整数部分：除8取余法、倒读。[例5］（75）10＝（113）8练习：（262）10
12、＝（406）8思考：将十进制小数转换成八进制的法则是什么？具体不作要求2、八进制转换成十进制法则：把八进制数写成基数8按权展开的形式的多项式［例6］（145）8＝1×82+4×81+5×80＝64+32+5＝（101）10［例7］（51.6）8＝5×81+1×80+6×8-1＝40+1＋0.75＝（41.75）10练习：八进制转换成十进制：（327）8＝（215）10（11.1）8＝（9.125）10<>C程序设计预备知识●十六进制与十进制之间的相互转换1、十进制转换成十六进制：整数部分：除16取余法、倒读。[例8］（3901）10＝（F3D）16练习：（1262）10＝（4E
13、E）16思考：将十进制小数转换成十六进制的法则是什么？具体不作要求2、十六进制转换成十进制法则：把十六进制数写成基数16按权展开的形式的多项式［例9］（58）16＝5×161+8×160＝80＋8＝（88）10［例10］（1AB.C8）16＝1×162+10×161+11×160+12×16-1+8×16-2＝256+160＋11+0.75＋0.03125＝（427.78125）10练习：十六进制转换成十进制：（21）16＝（33）10（AB）16＝（171）10(100)16＝（256）10<>C程序设计预备知识计算机编码计算机中为何采用二进制数？十进制的缺点：数码多，对计算
14、机逻辑电路要求高二进制的优点：使用电子器件表示两种物理状态容易实现，两种状态的系统稳定性高，二进制运算简单、硬件容易实现、存储和传送可靠等（1）可行性：二进制数只有0、1两个数码，采用电子器件很容易实现，而其它进制则很难实现。（2）可靠性：二进制的0、1两种状态，在传输和处理时不容易出错。（3）简易性：二进制的运算法规简单，这样，使得计算机的运算器结构大大简化，控制简单。（4）逻辑性：二进制的0、1两种状态，可以代表逻辑运算中的“假”和“真”两种值。<>C程序设计预备知识为什么需要八进制和十
