人体对信息的感知ppt课件.ppt

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1、第2节人体对信息的感知眼与视觉眼睛是心灵的窗户，人们用眼看到五彩缤纷的世界。1.眼睛的结构有哪些？2.眼睛是怎样看见物体的？3.人眼为什么能看到远近不同的物体？2021/9/19观察发现：四目对视，你发现了什么？大家说说！泪腺下眼睑鼻泪管泪点睫毛泪器眼球的附属结构上眼睑泪腺排出管结膜注意用眼卫生！一、眼球的结构认识眼球的构造无色，透明，可以透过光线角膜认识眼球的构造（外膜）散光：屈光不正常，角膜弧度不均匀，弯曲度不均匀白色坚韧，支持和保护眼球（眼白）巩膜认识眼球的构造（外膜）脉络膜内有血管，具有营养作用认识眼球的构造（

2、中膜）睫状体有睫状小带，可调节晶状体曲度认识眼球的构造虹膜有色素，与眼珠颜色有关。认识眼球的构造（中膜）瞳孔虹膜中央的小孔，光线的通道，能随光线的强弱调整大小认识眼球的构造眼睛能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。环境中光线较强瞳孔变（）环境中光线较弱瞳孔变（）小大有感光细胞，能感受光的刺激，感受光强和颜色，产生与视觉形成有关的信息视网膜认识眼球的构造（内膜）使眼睛有一定的眼压。营养角膜和晶状体房水认识眼球的构造（内容物）青光眼：房水积聚过多，眼内压升高，视力受损双凸透镜状，透明，有弹性，能折射光线晶状体

3、认识眼球的构造不同曲度的凸透镜折光情况示意图当睫状体收缩，晶状体曲度变大————看近物当睫状体放松，晶状体曲度变小————看远物眼睛如何看到远近不同的物体？玻璃体对光线有折射作用认识眼球的构造（内容物）视神经把与视觉有关的信息传到大脑认识眼球的构造视神经小结小结：眼的结构眼球眼球壁内容物外膜中膜内膜：角膜巩膜虹膜脉络膜视网膜房水晶状体玻璃体眼球的附属结构：眼的结构小结眼睑、睫毛、结膜、泪器、眼肌等。睫状体物体反射的光线经过晶状体的折射后形成缩小倒立的物像落在视网膜上眼睛是怎样看见物体的？2021/9/19物体在视网膜上

4、成像就能形成视觉了吗？不能。视网膜上的感光细胞，将物像通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人才能产生视觉。形成物像的部位是：；形成视觉的部位是：。视网膜大脑皮层视觉中枢视觉的形成视觉的形成过程光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮质的视觉中枢（折射）（成像）（形成视觉）神经冲动小结你的视力正常吗？周围的同学朋友有患近视的吗？请对本班近视率做一个调查统计。你知道什么是近视吗？你认为近视的形成与哪些不良的用眼习惯有关呢？正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近　视　眼晶状体曲度过大或眼球前后径

5、过长使物像落在视网膜的前方近视矫正矫正方法：佩戴近视镜-——凹透镜近视的原理近视的矫正:凹透镜晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）预防近视要做到三要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。要定期检查视力，认真做眼保健操。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。预防近视还要做到四不看：不躺卧看书。不在光线暗的地方看书。不在直射的强光下看书。不走路看书。你是否知道远视（老花眼）是怎样形成的呢？拓展探究正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物

6、像落在视网膜上远　视　眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方远视矫正矫正方法：佩戴老花镜-——凸透镜耳与听觉悄悄话请你说说最熟悉的一个结构。耳的结构耳郭收集声波外耳道传导声波防止外物侵入保护中耳外耳道耳道内耵聍（耳垢）较多时……不要使用火柴棒、发夹等尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。鼓膜随着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小骨。鼓膜鼓室内有三块听小骨鼓室听小骨3块，组成为听骨链放大振动，传至内耳咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通使鼓膜内、外的气压维持平衡遇到巨大声响时……要迅速

7、张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。鼻咽部有炎症时……鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。前庭和半规管位觉感受器感受头部位置和速度的变化维持身体的平衡前庭半规管耳蜗听觉感受器把振动转变成相关的神经冲动小结：耳结构和功能耳外耳中耳内耳耳廓：外耳道:收集声波鼓膜：鼓室听小骨：半规管：耳蜗：前庭：耳有听觉功能等有三块，把振动的声音放大并传到内耳与身体平衡有关外界声波传入中耳通道声波作用下，能产生振动有听觉感受器听觉中枢听觉的形成听小骨外界的声波耳

8、廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道听觉的形成据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损失者近６亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达２．９亿，其中已成为听力残疾人数为２０５７万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有５００万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。你知道吗？健康小博士减少和消除噪声不用尖锐的器具掏耳朵遇到巨大声响时，保持