人教版七年级生物上册111生物的特征(讲课)ppt课件.ppt

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1、第一章认识生物第一节生物的特征1.知识目标：能够举例说明生物具有的共同特征通过观察，比较生物和非生物的区别。（重点）2.能力目标：培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表达能力。（难点）3.情感.态度.价值观目标：增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍惜生命。（重点）教学目标及重点难点：教师提问，导入新课：我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流）观察是科学探究的基本方法

2、观察的基本要求:1、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个为什么。（比较生物和非生物）观察下面的图片金钱豹和它捕获的食物分小组讨论什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？想一想这些形态各异的物体有的是生物,有的是非生物，哪些物体是生物，为什么？请你观察你身边的物体，说出哪是生物，哪是非生物。二.生物的共同特征生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？2、动物怎样获得营养物质的？你们列举一下所知道的生物，看看他（它）

3、都需要什么才能存活？植物从外界吸收___,________,__________通过_________制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。图1-1绿豆通过光合作用制造有机物水无机盐二氧化碳光合作用1、生物的生活需要营养物质图1-2猎豹和它捕获的食物______不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。动物生物还有什么共同特征，请举例加以说明。图1-3鲸呼气时产生雾状水柱绝大多数生物需要吸入______，呼出________。2

4、.生物能进行呼吸氧气二氧化碳图1-4人出汗生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将____排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过____、_______和_____将废物排出体外。3生物能排出身体内产生的废物废物出汗呼出气体排尿图1-5植物落叶植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。图1-6狮追捕斑马狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。图1-7含羞草对刺激的反应有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。4.生物能对外界刺激作出反应图1-8蘑菇生物体能够__________

5、_。蘑菇属于真菌，它能从小长大。由小长大5.生物能生长和繁殖图1-9种子的萌发当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。图1-10破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。6.生物都有遗传和变异的特性结论有生命的物体叫生物。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排除身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。5、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。根据物体是否具有生物的特征来

6、判断是不是生物。（3页观察与思考）图片中的物体是生物还是非生物？机器人在弹琴钟乳石在慢慢长大不是生物,它们没有生物的生命特征当堂训练8页练习3.请回答下列问题（1）珊瑚是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物,是一种生活在海洋中的动物。具有生物的基本特征。答：因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？答：浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多

7、的氧气。１．下列各项属于生物的是（　　）Ａ．课本　Ｂ．汽车　Ｃ．松树　Ｄ．木箱２．植物在生活中不能吸收的物质是（　　）Ａ．水分　Ｂ．无机盐　Ｃ．二氧化碳　Ｄ．淀粉３．下列说法正确的是（　　）Ａ．植物在生活中不需要呼吸Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应４．下列现象中属于生长和繁殖的是（　　）Ａ．蘑菇从小长到大　Ｂ．人遇到狼群时感到害怕Ｃ．植物落叶　　　　Ｄ．人体排汗CDCA选择题5．下列说法不是生物共有特征的是（　　）Ａ．生长　　　　　　　Ｂ．具有细胞结构Ｃ．不断从外界吸

8、收营养Ｄ．能排出代谢废物6．以下说法不是植物和人共有特征的是（　　）Ａ．排尿　Ｂ．排除体内产生的废物Ｃ．呼吸　Ｄ．能产生后代7．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（　　）Ａ．植物的光合作用Ｂ．人手被针刺后缩回Ｃ．子女与父亲不同Ｄ．母鸡下蛋BAB1．学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举