八年级上册生物期中复习ppt课件.ppt

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1、第15章动物的运动1、动物的运动动物运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。水中动物水中动物的运动方式：最主要运动方式：游泳漂浮运动：水母的伞部倒退运动：乌贼靠漏斗喷水草履虫是依靠纤毛的摆动;虾和海龟靠附肢；青蛙和鸭、鹅靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。鱼的胸鳍和腹鳍类似于船上的桨，尾鳍类似于船上的橹。陆地动物的运动方式：爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）；蜈蚣

2、和马陆靠步足运动。行走：猫、够、大象、马。记住：行走不是人类所特有的运动方式奔跑：能行走就能奔跑。行走和奔跑的区别：奔跑时，身体的在某一个瞬间腾空。跳跃：青蛙，袋鼠，跳蚤等（特点：后肢较发达）空中飞行动物空中飞行动物的类别：鸟类、昆虫、蝙蝠注：飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式：鼓翼飞行与滑翔（省力的方式）昆虫：两对翅的上下运动蝙蝠：借助翼膜飞行2、动物运动的形成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。骨的分类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨等长骨的结构骨的成分：水、有

3、机物和无机盐。无机盐主要是钙盐。人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。它使骨坚硬。有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。骨的成分和特性：时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3约占2/3弹性小，易骨折骨骼第16章动物的行为动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐

4、渐形成。根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。根据动物行为的功能，动物的行为可分为：取食行为领域行为攻击行为防御行为繁殖行为节律行为社群行为攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物。意义：动物行为有利于个体生存和种族的延续。判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作动物行为的研究观察法和实验法法布尔对昆虫的研究（观察法）（法国昆虫学家）弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的

5、杰出学者）-----通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家）劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”）观察法与实验法的区别与联系本质区别：是否对研究对象施加外界影响。联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。第17章生物圈中的动物动物在生物圈中的主要作用：1、促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者）2、对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖3、在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用

6、。食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间，各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链与食物网。生物之间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调发展。我国的动物资源我国许多的特有珍稀动物：哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚鸟类——褐马鸡、黑颈鹤爬行类——扬子鳄两栖类——大鲵鱼类——中华鲟动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性其中，遗传多样性是基础；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三

7、个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样性。动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施；法律法规包括：《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》▲就地保护的主要措施是建立自然保护区第18章生物圈中的微生物生物圈中的生物：生产者——绿色植物（利用光能合成储存能量的有机物）、自养微生物消费者——动物（自身不能合成有机物，直接或间接以绿色植物为食）、寄生微生物分解者——腐生微生物（把复杂的有机物分解成简单的无机物，回

8、归自然）单细胞：如细菌、酵母菌（真菌）多细胞：霉菌、蘑菇等真菌无细胞结构：病毒细菌包括：球形菌、杆形菌、弧形菌和螺旋形菌一些微生物以腐生方式生活:如一些细菌、真菌，在生物圈中属于分解者；一些微生物以寄生方式生活:如一些细菌、真菌和所有的病毒，属于消费者一些微生物能自己制造有机物<自养>:如蓝藻、硫细菌、硝化细菌，属于生产者；一些微生物具有固氮作用<共生>:如根瘤菌