包装设计纸盒结构ppt课件.ppt

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1、二、包装纸盒结构设计1.包装纸盒的基础知识2.包装纸盒结构的分类3.常用的基本盒型结构一、保护商品。七、便于销售和陈列各种折叠纸盒的应用特点:二、适于各种印刷三、成本低廉四、易于加工五、便于存储和运输六、适合自动化包装在各种包装中，纸盒是一种适应性较强的包装形式。而且纸作为一种可以再生和再循环的材料，在今后长时期内具有最好的前景。退出返回首页保护商品：它不仅使易碎怕碰的物品在盒内起到固定商品、保护商品的作用，另外在装填食品时，可使用杀菌密封方法，保护食品不受腐蚀和污染。它表面不仅适于凹版、凸版、平版的印刷，还可以使用各种款式的图案、文字进行装饰。适于各种印刷各种折

2、叠纸盒的应用特点一、二退出返回首页成本低廉：使用纸材加工的各种包装比用金属、塑料、玻璃等材料便宜。通过排刀、切轧、折叠、粘合等方法，既简单又容易将纸板加工成所需要的各种形状的容器。易于加工：呈折叠状态的纸盒，节省仓库的空间、用地面积和运输的空间。便于存储和运输：各种折叠纸盒的应用特点三、四、五退出返回首页适合自动化包装：因折叠状态纸盒结构简单，适宜于在自动化机械设备上进行填装和封口。折叠纸盒本身以不同的姿态，如开窗式、手提式，展开陈列式等式样，展现于消费者面前，方便顾客的挑选和使用。便于销售和陈列各种折叠纸盒的应用特点六、七退出返回首页1．纸盒包装的基础知识训练目

3、标——本内容主要目的是使学生了解纸盒的基本尺度要求，各种折叠线的分类和功用，及纸盒各部分的名称，为进一步的学习奠定必要的基础。（1）纸盒的分类纸盒材料：白板纸，黄板纸，箱板纸，瓦楞板纸，塑料复合纸纸盒形状：方形盒，三角形盒，菱形盒，屋脊形盒，梯形盒，各种异形盒纸盒结构：折叠盒，组合盒，固定盒，屋脊形盒白板纸：也叫白卡纸，其底、面分灰、白两种。黄板纸：俗称草板或马粪纸。主要用于制造各种纸箱或纸盒，也可加工成衬垫材料。箱板纸：又称麻板纸，以它作为面板纸和瓦楞厚纸芯粘合后，制成各种结构的瓦楞纸箱。瓦楞纸板：因形状有瓦楞波而得名。它可以制各种纸箱和纸盒。塑料复合纸：复合材

4、料是由多种材料互相粘结组合而成，塑料复合纸是软质复合材料。纸张的性能及常用的品种退出返回首页（2）纸盒的选材在材料选用时，首先应当考虑包装物品的形态，是多水分物品、湿性物品、液体物品还是固体物品，是高脂肪物品还是冷冻物品等。必须注意品质保护性、安全性、操作性、方便性、商品性和流通性事项。另外，还要考虑商品的用途、销售对象和方式、运输条件等等。(3)纸盒的尺寸纸盒包装常常是作为销售包装或是运输的大包装出现的，包装的尺寸就显得非常重要。一般来说．当一个产品放到纸盒中，纸盒都必须比产品大，但要大多少呢这就必须建立正确的尺寸观．盒子过大，纸盒堆叠时容易被压坏、变形、破裂。

5、从这个道理来说，纸盒尺寸要使产品放进去后紧靠盒墙，如此就安全可靠了。纸盒的长、宽、高又如何确定?所谓纸盒的高，在国际上通称为盒深DEPTH,意思是纸盒装物品的深度，但习惯上都叫做盒高。一般人总是把盒子最长的尺寸称为长，然后是宽，最后是深。在欧美，却有比较科学合理的解释．他们认为盒子开口的那部分．应该是长，也是盒子的第一个尺寸．接着是宽，真正盒子放置物品的厚度或深度才是它的深。当然也会有例外的情况，不过绝大多数是如此计算的。(4)国际标准中小型反相合盖纸盒A纸盒的长度，即纸盒的开口处．也就是纸盒的第一个尺寸。B纸盒的宽度，即纸盒的第二个尺寸。注意糊头边的盒宽已减去一

6、张纸厚．其用意是修正纸盒。糊好后，盒宽的纸边不会从糊头处凸出，甚至割手。C纸盒的深度(俗称为盒高)，它是纸盒收纳物品的深度。D糊头，是纸盒成形主要的结合部位。所谓胶合处，两头各向内收15度。在糊盒后，组立时，不会阻碍防尘翼的盖合。至于糊头的尺寸．一般与纸盒的大小成正比，通常是15mm～20mm。E插舌，它是插入盒身(或盒底)，固定盒盖用的。盒盖多采用磨擦式插舌，可多次开合，不至于损伤盒盖。F肩，是盒盖磨擦扣受阻力的部分。F值越大，得到的磨擦效果越多。通常5mm就够了。G半径，等于插舌减去肩。H公锁扣，是插舌锁扣锁合处，它应小于母锁扣2mm以确保锁合后的紧密性。母锁

7、扣应比公锁扣大2mm。1防尘翼．其实它的作用不止是防尘．对纸盒整体强度也有关键性的帮助。没有它．整个纸盒会松懈无力。防尘翼可为1／2宽+I／2插舌，或多于或少于此尺寸，完全视需要而定，但不得大于1／2长．否则左右两片会重叠在一起。2.包装纸盒结构的分类训练目标——通过系统地对纸盒结构的分类学习．使学生更好地掌握纸盒结构的基本特点及变化规律．为熟练地进行设计技巧练习奠定基础商品的包装结构有多种式样，这些结构的形成，一方面基于商品对包装的需要，包括保护性需要、销售性需要和展示性需要等；另一方面也基于包装材料的特性，包括其优越性和可塑性等。现将常见的各种结构式样择其要看

8、分述于后：