应用辩证思维正确处理宣传报道中几个关系

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1、应用辩证思维正确处理宣传报道中几个关系  辩证的观点是马克思主义哲学的重要方法论原则。它告诉我们,任何事物都不是孤立的,而是同其他事物有着千丝万缕的联系:要求我们在考虑问题时要从各方面、多层次综合思考,不要局限于某一角度或某一层次。因此运用辩证思维正确处理宣传报道中的几个关系。能克服主观性、片面性、盲目性和表面性,增强原则性、系统性、预见性和创造性。6一、正面宣传与舆论监督的关系。正面宣传和舆论监督是一个对立统一体,是主与辅的关系。虽然两者的切入点和着眼点不同,但处理好主与辅的关系,摆正主与辅的位置,把握好主与辅的比例显得尤为重要。毫无疑问,新闻媒体作为党

2、和政府的喉舌,坚持以正面宣传为主,就是从总体上考虑怎样才能宣传好党的路线、方针、政策,为党和政府的中心工作服务。近年来,在党的领导下,我国的改革开放、两个文明建设都取得了举世瞩目的辉煌成就,现在正朝着实现伟大的“中国梦”的目标迈进;先进的、向上的和勇于进取充满“正能量”的典型占据主导地位。这是矛盾的主要方面,是“主旋律”;它的定位,既符合客观实际又符合唯物辩证法。坚持以正面宣传为主,并不是不要报道负面的东西,否则就不是辩证唯物主义。同样,所有从党和人们利益出发,为了解决问题、推动工作、促进发展和进步的批评和揭露性报道,也应该属于正面报道。因为正确的舆论监督

3、往往是针对党中央明令禁止的、“人民群众深恶痛绝”的行为,虽然报道的对象是负面的,被揭露的现象是阴暗的、丑恶的,但报道的效果是积极的、健康的,是引导人们走向光明和正义的,其效果是正面的。二、事物现象与事物本质的关系。闪光的东西不一定是金子,要善于透过现象抓本质。客观事物是复杂的,事物的本质往往会被各种现象所掩盖,事物的本质也有一个逐步发展和暴露的过程。因此我们在采写新闻时,必须占有丰富的、大量的第一手资料,综合分析事物的各种现象,从而对事物得出准确的判断,不能道听途说、偏听偏信,仅凭一些局部的、个别的现象,就轻率地对事物本质下结论。新闻必须是真实的,这是新闻

4、工作者必须严格遵守的法则。从辩证的观点看。新闻的真实应当有两重含义:一是个别真实,这种真实往往是现象的真实;二是整体真实,这种真实能够对客观事物做如实的反映,是本质的真理。社会之大,无奇不有,可以报道的东西多如牛毛,如果搞“有闻必录”,就会背离正确的政治方向,使媒体功能“变味”。我们要从党和人民的利益出发,把那些有利于稳定、真正反映事物本质的、能够鼓舞人们努力进取的东西筛选出来,进行宣传报道。6比如。我们曾接到一些市民反映“因地铁施工造成道路严重拥堵”的投诉。从个体来看,这件事是真实的,但从整体、宏观上看,建地铁是进一步完善城市公共交通,为市民的出行提供舒

5、适和便利的服务,这是局部与全局、眼前与长远利益之间的矛盾。经过全面和慎重考虑,我们没有对此事采取通常的曝光形式。而是带着相关问题去地铁公司、交管部门走访,找准问题的“症结”所在。并通过节目进行反馈、疏导,从而化解了矛盾,让地铁公司更好地把好事办好。交出一份市民满意的答卷。三、政府关注与群众关注的关系。新闻媒体作为联系政府和群众的桥梁和纽带。其宣传报道应该选择两者共同关注的题材,也就是说,要寻找他们关注的重合面。但是,在生活中,两者完全重合是很少的,因为各自的角度和位置的不同,差异是绝对的,这是辩证法。现实往往表现为两种差异:群众关注着的而政府尚未足够关注,

6、或者是政府关注着的而群众尚未正确关注。这些差异是在共同利益基础上的矛盾。因此新闻宣传就应该善于在这些差异中选题做文章,通过陈述事实、反映呼声、集思广益、谆谆诱导,发挥舆论工具的引导作用。使政府和群众的关注面逐步重合,达成共识,促进问题的解决。6例如,南昌电视台推出的系列深度报道《南昌市120急救体系调查》就广受关注。该报道从一个流浪汉因为等不及120急救车而最终死亡展开调查,发现有着70万人口的某县竟然只有一辆120急救车;调查继续扩大到全市各县区,发现这一状况带有普遍性;报道最后剖析了120急救体系在配置方式和运作手段方面存在的致命缺陷。最终将单一事件上

7、升到关乎全市百姓生命安全的公共事件和公共政策层面。四、社会效益与经济效益的关系。首先,社会效益对新闻宣传是目的,不是手段。新闻媒体在政治、经济、文化、社会风气等方面发挥正确舆论引导的作用;同时它也为促进经济发展发挥作用,这就决定它必须把社会效益放在首位。其次,经济效益对新闻宣传是手段。不是目的,这是社会主义新闻媒体政治属性决定的。从实践上看。新闻媒体只有提供有价值、奋发向上的精神产品,对社会产生影响,具有权威性、公信力和高收视率的时候,才有可能进入良性循环,才能获得较好的经济效益。基于这一点。社会效益是新闻的生命线,只能在追求社会效益的前提下追求经济效益。

8、6如南昌电视台为配合市委、市政府打造魅力南昌“中国水都”的目标,拍

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