留守儿童之家学期活动计划.doc

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1、2016-2017学年度第二学期留守儿童之家活动计划  ...2016-2017学年度第二学期留守儿童之家活动计划  ...为了规我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》、《农村留守儿童之家建设实施办法》和《省校留守儿童之家建设和管理办法》，根据县镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订实施工作计划。　　一、指导思想　　认真落实我区教育民生工程，以理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为

2、宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。　　二、活动宗旨　　加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！　　三、工作目标　　1、通过

3、对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。　　2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。　　3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％，入学率、巩固率均达100％；　　4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。　　5、拓展家教，对留守儿童监护人进行再提高培训工作。　　四、成立组织明确职责　　组  长：郭茂红（校长）

4、副组长：丙香（教导处分管德育工作）连连（留守儿童负责人）王磊（心理咨询辅导员）成 员：各班班主任职责：　　1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。　　2、做好留守儿童的教育工作。　　3、做好留守儿童的心理疏导工作。　　4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。　　五、主要措施　　1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、容和阶段性效果。每个留守儿童由...老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行

5、定期检查，建立进步档案。　　2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。　　3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏。　　4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失

6、对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。　　5、注重对留守儿童的心理健康教育　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的

7、人生观、价值观。　　6.建立健全教师与留守儿童的谈心制度　　学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失、涉嫌的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。　　7．开展“七个一”活动。　　(1).建好一个“留守儿童之家”　　学校建一个“留守儿童之家”，室布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜有一部机，有一定数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日

8、节假日组织留守学生在“家”中开展活动。　　(2).开通一部亲情　　学校开通一部亲情，设立专线，将公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。　　(3).开展“一帮一”活动　　各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴--学习上是好帮手