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1、（三）年级《童心抒彩》学科备课教学内容大嘴怪（一）备课人：曹翠华总第1、2课时备课日期：2013-3-1教学目标1:了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法,感受吹塑纸版画丰富的艺术表现力.2:尝试运用划,刻,揉,撕,剪等方法,制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画.3:增强学生对版画艺术表现形式的热爱.重、难点重点：了解吹塑纸版画的艺术,掌握基本的制作方法,运用这些方法塑造自己喜欢的形象.难点：创作思维的发散性和磨印的均匀程度.教学过程一、开始部分：1:组织教学，检查学生的备品。2：游戏导入：每组一张实验用得吹塑纸，请同学们摸一摸：它和普通得纸有什么不同？试一试：你得比都可以在吹塑
2、纸上做那些游戏？你还可以用那些用具在吹塑纸上留下独特的痕迹？二、新授部分：1：教师分别帮小组同学在纸上滚上色彩，请同学们仔细观察。印出来的效果和自己想得有什么不同？这种不同你想到什么主意？把你得心得和同学们交流一下。2：创设情境听声音想象一下这是什么动物？3：教师出示课件，请同学们欣赏生活中的一些大嘴的动物，说一说大嘴动物的样子，他们的大嘴的最的用途。4：欣赏课件，请同学们欣赏民间的一些优秀的作品，体会大嘴怪物的特点，造型及不同的意义。5：欣赏吹塑纸版画的制做步骤，体会其独特的方法。6：欣赏同学们的作品，拓展学生的思路，为下一步创作打下基础。7：同学们小组创作，想象大嘴怪的性格，及其
3、本领。8：组织评议，看看谁的大嘴怪造型新颖，技法奇妙。三、结束部分：教师总结板书:大嘴怪造型新颖技法独特画面整洁反思:学生能尝试运用划,刻,揉,撕,剪等方法,制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画.教学内容大嘴怪（二）备课人：曹翠华总第3、4课时备课日期：2013-3-8教学目标1:了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法,感受吹塑纸版画丰富的艺术表现力.2:尝试运用划,刻,揉,撕,剪等方法,制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画.3:增强学生对版画艺术表现形式的热爱.重、难点重点：了解吹塑纸版画的艺术,掌握基本的制作方法,运用这些方法塑造自己喜欢的形象.难点：创作思维的发散性
4、和磨印的均匀程度.教学过程一、开始部分：1：组织教学，检查工具2：导入语：复习提问，巩固所学的知识二、新授部分：1：教师请同学们说一说自己上一节课在创作作品时的一些感受，提出本节课的创作要点。2：同学们将自己的作品与同学们共同分享，找出作品中的一些优缺点，对比其他的作品有针对性的进行借鉴和修改。3：同学们继续创作完成自己的作品，教师帮助有困难的学生。4：作品展评，由同学们评选出优秀的作品，以游戏的形式奖励一个橙色的物品作为奖励，鼓励学生不断的努力创新。5：同学们表演不同的大嘴怪动物，激发学习美术的兴趣。三、结束部分：教师总结板书:大嘴怪设色均匀合作和谐大胆表现反思:掌握基本的制作方法
5、,运用这些方法塑造自己喜欢的形象.教学内容橙色的画备课人：曹翠华总第5、6课时备课日期：2013-3-15教学目标1：了解间色的形成，认识三原色，通过欣赏橙色为主的作品，使学生感受到橙色温暖，明快的美感。2：通过教学，使同学对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力，从而更加重要注重观察生活，热爱生活，体会美好生活情趣。3：提高学生探究学习的精神，和合作学习能力。重、难点重点：通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的，感受橙色的画给人们带来的特有美感。难点：一道学生表达自己对橙色的感受，在感知的基础上启发学生发散思维，展开创作。教学过程一、开始部分：1：组织教学，检查工
6、具2：导入语：教师利用游戏引入新课，教师拿来红，黄，蓝三种颜色的液体，清同学们观察，然后请同学们摇晃瓶子，使每一个瓶子中的两种液体混合变成另外三种颜色，激发兴趣导入新课。二、新授部分：1：请同学们说一说生活中都什么东西是橙色的?体会橙色使人们的生活变得美丽,多彩.谈一谈橙色给你什么感觉?2:请同学欣赏课件,观看一些画家的优秀作品,说一说自己看后的感受.3:学生欣赏学生的优秀作品,说一说这些橙色作品就只能用橙色画吗?画面还运用了那些颜色?这些颜色与橙色有什么关系?(出示橙色到红色,橙色到黄色的色标.)这些作品有什么地方值得你学习和借鉴.4:同学们学习学习调色,再谈一谈调色时的感受和调色
7、时发现的问题和疑问.5:请同学们想想如何去创作一幅橙色的作品?6:学生创作,教师指导.7:作品评价,说一说自己创作的主题几意图.三、结束部分教师总结板书:橙色的画三原色：红黄蓝三间色：橙绿紫反思:通过教学，使同学对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力，从而更加重要注重观察生活，热爱生活，体会美好生活情趣教学内容橙色的画备课人：曹翠华总第7、8课时备课日期：2013-3-22教学目标1：了解间色的形成，认识三原色，通过欣赏橙色为主的作品，使学生感受到
