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时间：2020-09-14
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1、临湘市第五中学普通高中课程标准人教版必修1第三章相互作用第5节一、为什么研究力的分解？Gαα合力与分力的作用效果相同分力随夹角增大逐渐增大总结：1.合力与分力：几个力共同作用的效果与一个力作用的效果相同，这几个力就叫做这个力的分力。2.力的分解：已知一个力求它的分力的过程叫力的分解。二、如何分解力？3.力的分解是力的合成的逆运算；力的分解遵循平行四边形定则。OF(合力）F2(分力）F1（分力）倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上，挡板垂直斜面放置，重力为G的物体放置在斜面上，重力G如何分解？求出两个分力的大小。θG实例验证：力的
2、分解遵循平行四边形定则实验探究物体压紧了挡板，也压紧了斜面。θGθF1F2OF1:压紧挡板F2:压紧斜面倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上，挡板垂直斜面放置，重力为G的物体放置在斜面上，重力G如何进行分解呢？求出两个分力的大小。F1=GsinθF2=Gcosθ三、实际问题如何分析？F问题：已知力F，用作图法作出它的分力。4.如果没有限制，一个力可以分解成无数组大小、方向都不同的分力。F如果已知两个分力的方向，用作图法作出它的分力。合力与分力的作用效果相同，根据力的作用效果确定两个分力的方向。实例分析：AC是轻绳，BC是轻质杆，
3、B端用铰链固定。C端受到竖直向下的拉力F，力F如何进行分解呢？求出分力的大小。ABCθF⊙ABCθF⊙θFACFBC5.力的分解的一般方法（1）根据力的作用效果确定两个分力的方向。（2）根据合力和两个分力的方向作平行四边形。（3）根据平行四边形或三角形知识确定分力的大小和方向。
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