大学生宿舍文化与设计评比活动策划书.doc

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1、大学生宿舍文化与设计评比活动策划书我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初

2、中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。  一、活动背景:针对我院学生学习与生活的简单、固有形式,为丰富同学们课外活动的精彩,分享同

3、学之间“团结互助,多一份力多一分收获”的团队精神。体验在日常生活中“从小事做起”的点点滴滴。结合上述思想作风,开展“班级宿舍文化与设计”评比活动,拉开宿舍管理方面崭新一页。更好的促进学校生劳部的卫生检查工作,提高我院的内在素养。二、活动目的:响应“文明宿舍,个人素养”心声,增强我院学生对宿舍卫生管理能力,提高个人卫生、环保意识及团体道德品质和我系学生宿舍卫生管理水平,改变宿舍卫生面貌,促使同学们建立良好的卫生习惯,为同学们创造一个良好的生活环境。培养“小事从我做起”的思想作风,我院实行卫生检查及奖励制度。三、活动意义:对我院学生的个人素养、道德品质有个阶梯性的提高,

4、促使同学们建立良好的卫生习惯,为同学们创造一个良好的生活环境,体现出大学生应当具备的处事能力与内在素养。四、活动时间:每个月最后一周的星期日中午。五、活动地点:体育学院所有学生宿舍。六、活动构成:包括班级评比与学院评比两大部分。七、活动流程:(一)活动前期:(第一轮)(1)活动通知:在每个月第三周进行宿舍检查时做好宣传和鼓动通知,然后在第四周的星期三再通知各班班长,由各班长负责开班委会或班会通知班级宿舍准备。(2)班级评比:每个月最后一周周六下午3:00—5:00,该班班委与班主任共同检查本班宿舍,评出前三名宿舍,在当天晚上6:00—6:30汇报于生劳部部长欧晨倩.

5、(3)班级奖励:月末周六评比出班级前三名,班委负责购买所需生活用品,以班费出资给予奖励。(注:以每月获得体育学院公布的优秀宿舍房间由生劳部通知班长为准才给予班级奖励,奖品为日常洗漱用品,由班级决定)(二)活动中期:(第二轮)(1)学院评比:月末周六晚生劳部统计各班前三名宿舍,周日下午2:30—5:00由生劳部及协助部门成员,按评分制对参与宿舍进行评分统计,由记者团负责拍照。(2)评分标准:宿舍设计占20%,宿舍整体整洁占80%。评分规则和评分表附于尾页。(3)学院评比通知:月末周六晚9:00—9:30由生劳部各干事电话通知参评宿舍做好周日下午的评比准备。(4)学院奖

6、励:选一等奖一名(洗衣粉一袋+洗衣皂六个),二等奖两名(洗衣粉一袋+笔记本六本),三等奖三名(洗衣粉一袋),以上六名发予流动红旗,加以生活用品。期末累计前十名宿舍获奖次数,取前六名发予“学期文明宿舍”奖状并计入年终奖学金思想品德分(1-3分),后四名为鼓励奖,发以日用品奖励。在第一名中下学期推举一上党课名额。(5)获奖通知:有生劳部干事负责短信或电话通知。(三)活动后期:(1)奖品发放:评比完之后,下月初由生劳部干事负责发送宿舍并记录,记者团照相留影,由宣传部配合一起做优秀宿舍评比结果公布宣传板。(2)活动总结:每个月评比完的后三天内,所有参与工作的工作人员上交一份

7、活动总结于生劳部部长欧晨倩、李明辉处。八、预期效果:对我院学生的内在思想品德素养有很大提高,整体学院风貌有崭新一面,促进学院各部的工作顺利进展,提高积极性。让大家对宿舍的卫生加以重视,争取体育学院宿舍在校评比中脱颖而出。主办:海南师范大学体育学院学生会策划承办:体育学院学生会体育学院生劳部二〇一一年十月七日附:经费预算表:教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、

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