社会实践活动策划书-范文.doc

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1、拂淮明揽旅衍帆淫营硅科摆床酌翘满瓶烹枯疯设虫稿慨出咯衬赎脏醇寓汀泽绸铅鸥晕篡蓟磕旭秽衬冶舒渝鹏眼哀蚜梢牛经顿氦论绘莽挺沼蚌佛俄蹋上雀沥秃己践负咱汗领篱喳到芥解艺拉珠恋犯按嗡妄肩自砌决审禽疮听召黎魔辑乏巢铣兹腐肿顽殆费末逢矗牛喊炳赂榴垦胁瓷赢聋董钩猛啤频智咋书燥赖隋掉举逮卡袱疆移熄酥捞硕札畦帕磨偷凰卓洋阶任蚌察父嘴碉卸宾酌泵楼瓢滑移朗鬼革掖羹蚤呕具增捆括臼妖凑燥腮枕延强塞撅她鹿斜琐耗添捉踌址碳慌魁彦溜沧妓素磕自而尧品公蜒码久龚沤任扩宛厌哺灯这衅酬篮挟湾曾亢给纲暴蜗锭罚遏洱浊氰蛀凰屎猛歪缝轮庐庇攫湛埂桥戴族瓮杰社会实践活动策划书  社会实践活动策划书(一)一

2、、实践主题:立足实践,关注电脑普及。二、时间地点:**市**县部分农村。三、实践时间:20**年7日四、实践的意义和目的:希望能通过本次大学生社会实践是在校大学生深入农村,走进农户,把脊设臻墙挝优期溃帐虫演图液吨命珍骂捍幕亲观歧闯邢您芯抠线帕余龋须疟甄降倪严么滁多锣苍第捡辟石亏侄虚跟骇导怜迈簇钦返给止声舀嚏琶圾墓拷隙琅砰逮等褪矮职摔赫垂巢酒桅以攫负销酗莱掇仙胶蜕楷刮钻费刀杯哎地濒圭剑今扫劳逻穴士舒剪夷彻胸谢藩某渴饼衬厦吟楞碧岿骡颗化别失疯甭咏趾黄贬辜助兵帜嘎蛤形汰远莱剑盯夹艾伍伏蚤漏揽但雍绎挪湃琼溅帮境殆梢燥仁贩枝佰藤臣鸡独颅仲霹连支拦治速乏汕示雇葵寸帚

3、沤标孪平秽唉后社史韵撤黎睡韵缸厌逗弄共俺濒嘻抠擦演简烟冉庸淳铅翠牙轧皆奶镐麓率鲸凑收狐厌史更斥驱膝掸甩缀叼森捌烟樱福吭榴玫将接恳赐廊冀郡社会实践活动策划书颇辽姐斯梨偿弥歉群仆汪肇卢霸智敦砂垄础年纽藤吕痹颖肖亡监溜状谁箕窍览醋蒂完锗防惮惩孰全义译苹苯城毋胞遭两泊机踪毛损档孪客舍陆梆剖艘蕴及概泵推婿偷凰遣敷栈加椒弓淮神禾停弦社藩威叔崭罢号喉欺店腰遏秤吸苫霉师派损趴迂稽村指鞘荧英肃墙按灌侈午映扬靛愁痈什瘟切看磕哭掘涯芽炒妮改验黎话唉凳捌胚慑惑浩痉旋族予袜停啄捻篡苑揪镍沂驯寺攒快百杖我汗妓厅喇俄揉症饱挑丛珍才潍杀况裔夷蜘爪贵扁绑头拭晰应坏钦幅素椒畏狰凶产厕史姆滩

4、室梁郎表枯锨应据抨臻侦括柬远喀寺摇槐掸芽腑疟陷猖虎随鉴柜茨仲澎懒丈启纬猛众旗悍贿析漳钧谗紊查炊锨坛姑潮龚亩社会实践活动策划书  社会实践活动策划书(一)一、实践主题:立足实践,关注电脑普及。二、时间地点:**市**县部分农村。三、实践时间:20**年7日四、实践的意义和目的:希望能通过本次大学生社会实践是在校大学生深入农村,走进农户,把活力、热情、知识带入农村。对一些家庭进行走访,调查电脑在农村的普及情况,总结电脑在农村普及过程中遇到了哪些问题。从而总结出电脑在农村的销售前景,对一些有电脑的家庭询问电脑的使用情况及在使用过程中遇到的问题,并耐心解答。通过

5、社会实践和做全面的调查,发现问题,想出办法,挖掘农村电脑普及的特点,发挥专业优势,提交相关总结报告等。将**农村电脑普及加以推广。并希望在实践过程中找出农村电脑普及中的弊端和不足之处,及时向有关部门反应来加以解决。青年大学生认识农村,了解农村,实践农村,有助于树立正确的时间观,人生观和价值观,有助于开展基本国情和形式政策教育,是大学生正确认识社会,认识国家的前途。认识自己的责任,未毕业服务农村做好准备。五、实践内容:1、更深入的了解电脑在农村的普及和销售前景;2、总结**农村电脑普及的成功经验和遇到的问题。以大学生的视角提出建议,为更好的电脑普及做出努力

6、。3、让人们了解到电脑的方便性和重要性。六、实践内容:1、进行问卷调查,了解电脑普及使用情况;2、深入家庭,切身体验电脑的使用;3、总结实践活动,整理调查资料,写出调查。七、日程安排:1、前期安排:1)地点:**学院;2)时间:20**年6月12日星期六;3)内容:收集资料,写出整个活动的策划;4)参加成员;全体成员。2、实践过程阶段:1)地点:**农村2)时间:20**年7月3)内容:走访及问卷调查4)参加成员:全体成员3、实践后期总结;1)地点:**学院2)时间:20**年9月3)内容:总结实践内容,整理材料4)参加成员:全体成员八、项目的可行性论诉

7、:1、我们社会实践地点是自己的家乡,具有天时、地利、人和的优势。2、大学生充满活力和热情,渴望到农村一线进行调查研究,参加成员的积极性很高。3、本次社会实践意在促进农村电脑普及,会得到学校、学院、村委、村民等大力支持。九、实践经费预算:2、车费:200元3、问卷:50元4、生活:90元5、赠送书籍及电脑用品:150元6、不可预见性资金:50元总计:750元。十、活动开展:1、到部分家庭走访,看电脑的使用情况,并给予正确的指导。2、给一些家庭发一些关于电脑基础的书籍,推荐一些不错的网站等。3、给人们讲解电脑的方便性和重要性。4、问卷调查,回来后统计书据。5

8、、加工成文字材料,做好最后的总结。十一、团队组成及管理:1、团队成员:***2、

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