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时间:2020-11-02
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1、课题短语类型复习授课时间教法讲授法、练习法、背诵法、比较法、情景陶冶法课型课时1教学准备课件及练习题教情分析三维目标及处理方法1、理解短语的五种结构类型。2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、能正确划分短语的种类。4、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣,增强学生对母语的情感。教学重难点及处理方法根据所学概念,正确划分短语类型。,短语的概念及结构层次关系。学情分析师生活动教师活动学生活动调整改进教学过程(一)、导课(二)、新课教学1、并列短语:并列短语是由两个或两个以上的名词,动词或形容词并列组成的短语。例如:(多媒体展示)花
2、草树木 珠光宝气 改革开放 唱歌和跳舞 团结互助 雄伟壮丽 讨论通过 继承和发展 聪明美丽 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 学生举例(略) 2、偏正短语:偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语,其中名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状语。例如:(多媒体展示)我的老师 恭敬地鞠躬 小心观察 世外桃源突然发现 清晰的字迹 小心地翻阅 一个顾客 完全相信 学生举例(略) 3、主谓短语:主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组
3、成的短语,其中表示被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语。例如:(多媒体展示): 老师讲课 阳光灿烂 精力充沛觉悟提高思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 我们学习斗志昂扬意志坚定 身心愉悦学生举例(略) 4、动宾短语:动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语,其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。例如:(多媒体展示)敬畏生命 开阔眼界 热爱生活 夸奖同学 爱好文学 撰写文章 欢度节日 维修汽车 安排工作 布置舞台学生举例(略) 5、后补短语:后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一
4、起组成的短语。起补充说明作用的的成分是补语。例如:(多媒体展示):开心极了 热死了 牵回去 大得多学生举例(略) (三)、课堂练习1、指出下列短语的结构风俗习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓)废寝忘食(并列) 前程远大(主谓) 竞选州长(动宾) 销售计划(偏正) 看了一阵(后补) 机灵得很(后补) 禁止吸烟(动宾) 2、(2015潍坊)下列短语,与“我的老师”结构类型都相同的一项是(A)A、潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄B、打扫得干净 黑土地肥沃 夜半三更C、愉快地学习 美丽又善良 保护环境D、唱歌的哭了 急
5、得团团转 荡然无存 2、用多媒体依次演示各类短语的概念和例子,目的是让学生掌握每一类短语的结构特点及能用实例解答抽象的概念。课后反思一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯() 2、变化规律() 3、历史悠久() 4、整修一新() 5、交头接耳() 6、思维敏捷() 7、废寝忘食() 8、前程远大() 9、全神贯注() 10、襟怀坦白() 11、挥手之间() 12、愚公移山() 13、竞选州长() 14、销售计划() 15、色彩缤纷() 16、交通规则() 17、风和日丽() 18、激动不已() 19、禁止吸烟() 20、辛
6、勤耕耘() 21、巍峨挺立() 22、不断发生() 23、气氛热烈() 24、继往开来() 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好 2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去 3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹 4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事 5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨(淋) 6、A、报纸杂志B、调查研
7、究C、身体健康D、严肃认真E、读和写 三、比较判断短语类型 经济发展()历史悠久() 描写景物()市场繁荣() 发展经济()悠久历史()景物描写()市场的繁荣() 表达见解()我的弟弟()我国文学()小说散文() 表达的见解()我和弟弟()我国的文学()小说和散文()四、判断下列短语的类型 我们的学校英勇地战斗谁在那儿打得落花流水倒在那儿北山愚公给我一把枪太阳出来了笑得合不拢嘴七嘴八舌一次旅游很科学 未来是美好的去了一趟难过得哭了下雪的时候非常小心科学领域 花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽祖国万岁告诉你一件事科学研究 民主和科学
8、将军和他的儿子龟兔赛跑锋利得很咳嗽得很厉害 你的儿子回来了三零四国道许多科学知识生的伟大、死的光荣 并列短语: 偏正短语: 主谓短语: 动宾短语: 补充短语: 五、仿照例子写短语(每种类型写三个) 龟兔赛跑: 花好月圆: 咳嗽得很厉害: 英勇地战斗: 喜欢晴天:
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