珍惜作文之珍惜所拥有的时光作文.docx

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1、珍惜所拥有的时光作文【篇一：珍惜所拥有的时光】珍惜所拥有的时光“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我轻轻读起这篇朱自清的散文《匆匆》，我便会感到时光正在匆匆的消逝着。时光，它是人们生命中的过客，它往往在我们不经意的时候，悄悄走过，连声招呼也不打，便匆匆离开了。人们常常在它消逝后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人的流传千古的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。时光消逝得无影无踪，去的快，来的也快。然而，能够把握住手里的时光地人，并不多

2、。做时间的主人往往决定着一个人的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”人生短短数十秋。想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时光就显得异常的重要。中国古代有许多珍惜时间，勤奋好学的故事，如“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读，勤奋学习的典范。古人在那么艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读学习。古人还给我们留下了许多惜时光的名言，如：“时间好比东流水，只能流去不能回”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街

3、前梧叶已秋声。”都说明了时光的匆匆流逝和珍惜时间的重要性。时间是宝贵的，又是无情无义的，它总是在我们没有发觉的时候，不知不觉地从我们的身边匆匆流逝，能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，莫等闲，白了少年头，空悲切！珍惜所拥有的时光！【篇二：珍惜所拥有的青春(600字)作文】精选作文:珍惜所拥有的青春(600字)作文岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。体育课上，一个声音响起：解散！这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情

4、的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。青春，就是和大家一起疯狂。辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。青春，就是和你们一起奋斗。一张张气愤的脸，一阵阵骨节的咔咔声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我

5、们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。青春，就是和你们一起打抱不平。发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了！我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。青春，就是与你们心连着心。拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。珍惜青春，珍惜每一份情谊。初二:李丰岑（傀儡波娃）篇一：珍惜所拥有作文珍惜所拥有作文青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想。青春的微

6、风吹走了烦恼，青春的音符带动我奔向希望。青春这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，不要让它成为来不及许愿的流星。要让它在我们手中放出夺目的光彩。清晨，几丝害羞的阳光，探出头来，轻轻地透过窗帘将我唤醒。集体的天气很不错，我吃过早饭就出去了。走在大街上，我沐浴着阳光，享受着阳光带来的温暖。集市里比往日都要热闹的多，一眼望去，人山人海。近外一对恩爱的老夫妻正相互扶着去赶集，还有一个已过七旬的农村老头，在不停地吆喝着：“萝卜，小白菜，刚到田里拔的，可新鲜了。”“人之初，性本善，性相近。习相远??”从胡同里传来了一群活泼可爱的孩子的清脆的读书

7、声。喧闹的集市，渐渐地静了下来。“唉！真怀念年少的时候，只怪当初没有好好读书，浪费了青春，不然的话我们早??”那一对老夫妻说道。“唉！多么怀念年轻的时候，只怪当初没有把握好青春，不然??”那位卖菜的老头说道。“唉！多想回到过去呀！只怪当初挥霍了青春，拿青春赌明天，我真后悔，要不然我已??”那位跪在地上向行人乞讨的老头说道。听到这里，我想到了“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些豪言壮语，想到了自己学习懒散，荒废了许多黄金时光，成绩总是一般，不竟后悔起来。我决不能等到白发苍苍说时，才后悔当初，那也只能是秋风中的孤雁的一声哀鸣罢了。我应好

8、好的珍惜这美好的青春，珍惜这美好的时光。于是，我连忙跑回家。捧起我的课本，认真的读起来，拿出我原讨厌的作业认