第2章数据处理软件origin.ppt

《第2章数据处理软件origin.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2章数据处理软件OriginOrigin是美国OriginLab公司推出的数据分析和绘图软件，现在的新版本为Origin7.5。此软件属于专用软件一类，对于化工类专业的实验数据处理非常有用。它具有专业级的图表处理功能、强大的实验数据分析功能以及尽善尽美的图形展示功能，因此，成为科技工作者的首选科技绘图及数据处理软件。Origin具有两大类功能：数据分析和绘图。化学与化学工程学院2.1Origin基础2.1.1主界面2.1.2菜单栏2.1.3工具栏2.2工作表窗口2.2.1数据输入与删除2.2.2数据管理2.2.3数据统计与

2、筛选2.3Origin绘图2.3.1简单X-Y图形的绘制2.3.2图形的定制与标注2.3.3坐标轴的定制2.3.4图形中数据的处理2.3.5保存项目文件和模板2.3.6多层图2.3.7双坐标图2.4数据拟合2.4.1线性回归2.4.2多项式回归2.4.3非线性回归化学与化学工程学院2.1Origin基础2.1.1主界面菜单栏工具栏绘图栏项目管理器状态栏化学与化学工程学院2.1.2菜单栏打开Origin7.5时默认绘图区子窗口为Worksheet（工作表）窗口，选择菜单栏“File→New”命令或直接按“Ctrl+N”键打开“

3、新建”子窗口命令，就可以选择在绘图区新建一种类型的子窗口：Graph（绘图）、Matrix（矩阵）、Layout（版面设计）、Notes（注释）窗口，其所对应的菜单栏结构列于表2-1。化学与化学工程学院子窗口菜单栏结构WorksheetFileEditViewColumnAnalysisStatisticsToolsFormatWindowHelpGraphFileEditViewGraphDateAnalysisToolsFormatWindowHelpMatrixFileEditViewPlotMatrixImageTo

4、olsFormatWindowHelpLayoutFileEditViewLayoutToolsFormatWindowHelpNotesFileEditViewToolsFormatWindowHelp表2-1绘图区子窗口对应的菜单栏化学与化学工程学院2.1.3工具栏Origin7.5首次启动时并非显示出所有工具栏，通过菜单栏“View→Toolbars”命令或直接按Ctrl+T键打开“自定义工具栏”设置窗口,此窗口包含“工具栏显示/隐藏”和“工具栏按钮增加/删除”两个功能标签。化学与化学工程学院2.2工作表窗口工作表的主

5、要功能是存放和组织Origin中的数据，并利用这些数据进行统计、分析和作图。工作表窗口最上边一行为标题栏，A、B和C等是数列的名称，X和Y是数列的属性，其中X表示该列为自变量，Y表示该列为因变量。可以双击数列的标题栏，打开“WorksheetColumnFormat”对话框改变这些设置。工作表中的数据可直接输入，也可以从外部文件导入，而后通过选取工作表中的列完成作图.化学与化学工程学院2.2.1数据输入与删除通过键盘输入默认情况下，Origin7.5在启动时会创建一个含有两列单元格的空白工作表并自动将两列指定为A（X）和B（

6、Y），即二维绘图用的数据表。数据输入完毕后，可以进行工作表显示或属性调整，在A（X）列上双击打开“列格式设置”窗口.通过“ColumnName”可以更改列名称，点击“Format”选项的下拉列表可以选择该列数据的格式，在“ColumnLabel”中输入内容，在该列上方就会出现所输入的标识。点击“Prev”或“Next”按钮可以对该列的前一列或后一列进行格式设置，设置完毕后点击“OK”按钮即可。化学与化学工程学院其它输入方法从其它软件的数据文件中输入数据(ASCII)通过剪切板交换数据在列中输入相应行号或随机数用函数或数学计算

7、式实现对列输入数据有规律X递增数据输入在列中插入一个单元格数据数据删除Edit→Clear删除整个工作表中的数据Edit→Delete删除选中的单元格及其数据化学与化学工程学院2.2.2数据管理数据排序列排序Analysis→SortColumn选择范围排序Analysis→SortRange工作表格排序Analysis→SortWorksheet抽取数据Analysis→ExtractWorksheetData化学与化学工程学院2.2.3数据统计与筛选描述统计列(行)统计Statistics→DescriptiveStat

8、istics→StatisticsonColumns(StatisticsonRows)频数统计Statistics→DescriptiveStatistics→FrequencyCount”正态统计Statistics→DescriptiveStatistics→NormalityTes