环境作文之我们身边的环境污染作文.docx

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1、我们身边的环境污染作文【篇一：保护环境从我们身边做起】保护环境从我们身边做起我们的身边环境中有很多水土流失的问题，例如：泥石流、山体滑坡……因为这些问题逐渐来到我们的身边，使我们美丽的家园遭到破坏，所以我们大家应该英勇的站出来保护我们大家生活的大家园。以上的这些破坏是因为我们人类大量地砍伐树木才会导致土壤疏松，才会导致这些破坏的吧，所以我们应该多植树，植树造林可以防止水土流失，如果植被覆盖率低，一到雨季，就会有大量的泥沙流入河里，造成水土流失，所以我们就必须植树造林，而且树木极像树冠那样庞大的根系，能像一只巨手一样的牢牢抓住土壤，而被抓住的土壤的水分，又被树根不断的吸收蓄存。我们应该

2、要学过低碳生活，只要我们大家能从生活中的点点滴滴做到多节约不浪费，出行少天车，多坐公交车就能过上舒适的低碳生活。我们还要做到远离一次性日常垃圾也可以影响到环境，日常垃圾是人们生活中产生的废弃物，主要有厨房垃圾还有平时用过的塑料袋、食品袋、废纸、玻璃瓶，甚至碎玻璃，塑料瓶、果皮等由于日常垃圾的排出量大成分复杂多样，给处理和利用带来困难，如不能及时处理或处理不当就会污染环境，影响环境卫生，有一些垃圾还会污染空气，危害人的身体。其实，生活中我们一样可以将日常垃圾变为宝，例如：我们可以把旧衣服剪开做抹布拖把等，淘米水可以浇花，那是不错的天然养料。只要用心，我们一样可以将日常垃圾最大程度地利用

3、起来。现在福建省是非常漂亮的，但是有个别的地方有很多垃圾，但是这些垃圾不会影响我们保护水土的决心，只要我们团结的把这些垃圾分类起来就会让我们的家园——福建变得更美丽，福建是我家，环境靠大家。保护环境从我们身边的事做起，让地球披上绿色的新衣。让我们携起手来保护我们美丽的家园吧！【篇二：我们身边的环境】《我们身边的环境》教案教学目标：1、通过活动，是同学们了解周围的环境，认识保护环境的重要性。2、通过实践活动，让学生认识身边的环境、花草树木，增长相应的自然科学知识。乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，表达有条理，提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。3、培养交流合作意识、探究创新精神，

4、激发对环境的保护意识。教学准备：1、老师进行活动设计和活动指导；上网收集相关的资料，制作课件。2、学生准备整理的资料和图片。教学重难点：重点：组织实践活动，引导学生参与，培养认真倾听，有条理清楚地表达以及探究意识。难点：通过合作交流，培养创新想精神，根据实践所得进行资料整理。教学过程：一、激趣导入师：同学们，我们的家乡在哪里?生：白市驿师：请看，这就是我们美丽的家乡。这里有高耸入云的文峰山，山间泉水叮咚；这里有清澈见底的湖水，湖面波光粼粼；这里竹海绵绵，白鹭翻飞；这里桃花漫山，争奇斗艳；这里是花的海洋，鸟的天堂，生活在这里的人们幸福、美满。看到如此美丽的风景，你能用哪些词语或句子来赞

5、美赞美家乡。生：五颜六色、五光十色、五彩缤纷师：说的真不错，一口气说了三个词语，其余的同学能用优美的词语说一句话吗？生：我看见了一片郁郁葱葱的树林。师：郁郁葱葱，很好，我们还能说哪些优美的词语。抽生答师：是呀，我们家乡山清水秀，我们家乡鸟语花香，我们家乡人杰地灵，这就是我们的生活环境。这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。同学们分为四个大组：空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组，各组收集了很多资料。这节课我们来交流交流、分享分享，看看你有哪些收获，有什么新的发现？下面有请空气调查组为我们介绍。生依次喊口号二、各小组汇报主持人：我们是空气组，通过我们的走访，到工厂去查看

6、，上网查阅，知道我们的白市驿的空气受着各种各样的污染，有工厂排放的废气、空气粉尘、汽车尾气等，这些都严重影响到人类和动植物的生存。下面请听我们组的汇报。有请----为我们介绍工厂排放的废气。（学生依次介绍）生1：这是我们组搜集到的水泥厂排放废气的图片，从这几张图片中，我们看到了浓烟滚滚的废气，弥漫着整个天空。这些废气不仅危害人类健康，也危害着植物的生长。你看，人们长期工作在废气中，吸入了大量的烟尘，导致我们的感官和生理机能的不适，诱发慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的伤害，导致植物叶表面产生伤斑，直接影响植物色生长。主持人：废气对人类有这么大的伤害，那

7、汽车尾气对我们又有什么伤害呢？有请----介绍空气粉尘。甲：嗨，-----你知道什么是汽车尾气吗?乙：不就是汽车启动时烟囱冒出来的烟子吗？甲：是的，今天，我给你带了几张照片让你看看，汽车尾气的危害。（出示：图片）乙：哎呀，怎么这样黑呀，他对我们有什么危害呢？甲：汽车启动要使用石油，而石油会产生的废气染物。排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，直接伤害我们的健康。乙：呀，原来汽车尾气有这么多的危害，我们一定要想办法解决。甲：现在国家交通部门已经颁布，排放废气不