物理点拨训练答案.docx

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1、物理点拨训练答案【篇一：2009年高考物理思维训练专题及点拨7(含答案解析)】>一、选择题(在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确)1、某地球同步卫星位于赤道上a地正上方，由于某种故障而坠落，若不考虑空气阻力的影响，该卫星将会落在()。a、a地b、a地东方c、a地西方d、不能确定2、2006年3月29日某些国家和地区看到了日食。下列关于日食的说法中错误的有()。a、当太阳的影子投射到地球表面时将发生日食b、当月球的影子投射到地球表面时将发生日食c、不同国家和地区的人可以同时看到日偏食和日全食d、不同国家和地区的人可以同时看到日全食和日环食3、关于电磁

2、理论，下列说法正确的是()。a、电场周围空间一定存在磁场b、变化的磁场周围空间一定产生变化的电场c、均匀变化的电场周围空间一定产生均匀变化的磁场d、振荡的电场周围空间一定产生振荡的磁场d、不能确定三、计算题(g=6.67答案与点拨1、正确答案：c地球与同步卫星均由西向东转，且角速度相同。卫星在坠落的过程中，重力热能减小，动能增加，线速度增加，角速度增加，大于地球角速度，故落于a地的西方。2、正确答案：ad太阳是光源，没有影子，故a错；a区和b区可以看到日偏食，c区可以看到日全食，d区可以看到日环食，很显然，c区和d区不可能同时有人，故答案d错。3、正确答案：d麦克斯韦的电磁场理论：(1

3、)、变化的电场产生磁场均匀变化的电场产生稳定的磁场；周期性变化的电场产生周期性变化磁场；(2)、变化的磁场产生电场均匀变化的磁场产生稳定的电场；周期性变化的磁场产生周期性变化电场；4、正确答案：c从三方面着手：(1)动量守恒(2)碰撞过程动能不增加m/s碰前要使a能追上b，必有：va＞vb，即：(pa/ma)(pb/mb),mb1.4ma---------------------①碰后pa’、pb’均大于零，表示同向运动，则应有vb’≥va’，即：(pa’/ma)≤(pb’/mb),mb≤5ma------------------②碰撞过程动能不增加，则有：ma)＋(pb2/2mb)≥

4、(pa’2/2ma)＋(pb’2/2mb)即：（25/2ma）+(49/2mb)≥(4/2ma)+(100/2mb)得：mb≥(51ma/21)---------------------------③由①②③知：（51ma/21）≤mb≤5ma故正确答案应为c5、正确答案：b本题使学生回忆知识点：金属材料的电阻率随温度的降低而减小，亦可联想到超导问题，如转变温度、节能、磁单极子等。关键句:大致相当于太阳的全部质量转变成能量的总和本题运算较繁，易出错，提醒学生在处理高考题时当心运算，保证该得的分数全部得到。【篇二：点拨八年级物理上册hk方法总览简释】s=txt>1.归纳法：归纳法就是从总

5、体中选出足够数量且有代表性的样本，通过样本信息来推断总体信息的方法。2.转换法：是指将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题，将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量。3.推理法：是在已有事实（物理数据）的基础上，忽略次要因素，按照一定规律进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。4.列表法：运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。对于一些计算比较简单，而且多次重复计算或求比值一类的问题以及需要比较、总结物理规律和物理现象的异同时，使用列表法，表达简洁直观，不易出错。5.排除法：就是根据题干信息或已有

6、知识，经过对备选选项进行辨析，淘汰错误选项，从而选出正确答案的一种解题方法。6.比较法：把相似的两个或两个以上物理量或物理过程放到一起，比较其异同并得出物理规律的物理方法。7.对比法：通过对比的方式比较物理量、公式等的异同，从而弄清其差别与联系，更好地理解物理量及公式。8.筛选法：根据题中给出的条件，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。9.控制变量法：当研究某一个物理量与多个因素之间的关系时，先使一个因素变化而控制其余因素不变，从而逐一探究出此物理量与所有因素之间的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法。10.图像法：根据题目要求作出

7、对应物理量的图像，然后根据所作的图像作出判断，应用图像时往往要看图像的斜率、截距、面积、交点等。11.理想模型法（模型法）：抓住主要因素，略去次要因素，将研究对象本质的、具有共性的东西科学抽象出来而建立物理模型的方法。12.作图法：根据题目要求作出对应物理量的图像，然后根据所作的图像作出判断，应用图像时往往要看图像的斜率、截距、面积、交点等。13.列表法：运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。对于一些计算比较简单，而且多次