欧姆定律焦耳定律和电阻定律ppt课件.ppt

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1、第七章恒定电流内容要求说明欧姆定律Ⅱ电阻定律Ⅰ电阻的串联、并联Ⅰ电源的电动势和内阻Ⅱ闭合电路的欧姆定律Ⅱ内容要求说明电功率、焦耳定律Ⅰ实验：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验：描绘小电珠的伏安特性曲线实验：测定电源的电动势和内阻实验：练习使用多用电表高考对本章的考查主要是以选择题和设计性实验题为主．选择题主要考查基本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系．如电阻的计算，电功与电热、电功率与热功率的计算，电路的动态变化，故障分析，电流表、电压表、多用电表的使用，与电场综合的含电容电路的分析和计算，与电

2、磁感应综合的电路中能量转化问题等．物理实验是高考物理的必考题，也是考生失分较多的题型，分值占17～19分，在整个主观题中约占25%左右．一般围绕力学和电学两部分命题，特别是电学实验题更是高考命题的重头戏，而且电学实验题一般是比较难、分值高的．高考对物理实验的考查形式有选择、填空、简答、连线作图、器材选择、方案设计等．其中设计性实验一般分值高、难度大，出现的可能性大，在高考备考中应予以高度重视．1．按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：基本概念和定律；串并联电路、电表的改装；闭合电路欧姆定律．其中重点是对基本概念和定律的理解、熟练运用欧姆定律和其

3、他知识分析解决电路问题．难点是电路的分析和计算．电路部分的复习：其一是以部分电路欧姆定律为中心，包括七个基本物理量(电动势、电压、电流、电阻、电功、电功率、电热)，三条定律(部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律)，以及串、并联电路的特点等概念、规律的理解、掌握和计算．着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量；正确理解两个欧姆定律的内容和适用条件，运用两个定律处理简单的混联电路，以及进行电路分析．其二是以闭合电路欧姆定律为中心讨论电动势概念、闭合电路中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化．其三，对高中物理所涉及的三种不同类别的电路进行比较（

4、即恒定电流电路、变压器及远距离输电电路、感应电路），比较这些电路的基本不变量、变化量及变化的量是如何受到不变量的制约的，其能量是如何变化的．在恒定电流电路中，通常是电源的电动势和内电阻是基本不变量，在外电阻改变时其他量的变化受到基本不变量的制约．复习时要强化对电路结构的认识和分析，电路故障分析；多进行一题多解和一题多变等习题的训练，形成知识网络；注意从题给的物理现象、物理模型、临界状态、附图、推演运算和物理与生活常识中挖掘隐含条件，加强审题能力的培养．2．毫无疑问，实验复习是本章复习的主旋律，所以一定要特别重视实验的复习．实验复习包括：基本仪器和仪表

5、的使用与读数；基本物理量的测量；基本的实验原理和基本实验方法；实验器材的选择和使用；使用方案的确定；实验步骤和实验操作的考查；实验数据的处理，包括实验误差的产生及减小误差的方法．特别要加强电路设计及实物连接图的复习训练．其实本章所有实验均可归结为电阻的测量，而电阻的测量又基本归结为伏安法，其测量的基本原理就是欧姆定律．所以掌握伏安法和欧姆定律是复习中的重中之重，对它的复习能起到提纲挈领的作用，真正能做到以不变应万变．电路基本概念基本概念基本概念基本规律电路特点电路特点基本实验第1讲欧姆定律、焦耳定律和电阻定律一、电流1．电流(1)概念：电荷的定向移动

6、形成电流．从宏观上看，电荷的热运动不能形成电流．(2)形成电流的条件：存在自由电荷：金属导体——自由电子，电解液或气体电离导电时——正、负离子．导体两端存在电压：当导体两端存在电压时，导体内建立了电场，导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流．电源的作用是保持导体两端的电压，使导体中有持续的电流．(3)电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向．在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流．(4)直流电指方向不随时间变化的电流；恒定电流是指方向和强弱都不随时间变化的电流．1．电流的形成及计算例1：在显像管的电子枪中，从炽热的

7、金属丝不断放出的电子进入电压为U的加速电场，设其初速度为零，经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束．已知电子的电荷量为e，质量为m，则在刚射出加速电场时，一小段长为Δl的电子束内的电子个数是(　)答案：B方法点拨：本题考查电流强度的微观表达式的应用计算．求解此题的关键是对电流的本质要有深刻的认识，依据电流强度的微观表达式，灵活运用解题．变式训练1：银导线的横截面积S＝4mm2，通以I＝2A的电流，若每个银原子可以提供一个自由电子，试推导银导线单位长度上的自由电子数的计算公式，并计算结果．(已知银的密度ρ＝10.5×103kg/m3，摩尔质量M＝1

8、08g/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1，计算结果取1位小数)3．电阻率ρ(1)意义