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时间:2020-09-18
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1、第三章 不等式3.4 基本不等式:3.4.1 基本不等式(一)学习目标预习导学典例精析栏目链接1.通过实例探究抽象基本不等式,体会数学来源于生活.2.推导并掌握基本不等式,并从不同角度探索不等式r(ab)≤f(a+b,2)的证明过程.3.理解基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≤”取等号的条件是:当且仅当这两个正数相等.4.熟练掌握基本不等式r(ab)≤f(a+b,2)(a,b∈R+),会用基本不等式证明不等式.学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接算术平均数几何平均数53a2+b2≥2aba=b
2、基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接a=b算术平均数不小于它们的几何平均数等差中项不小于它们的等比中项基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接“半径不小于半弦”基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接基础梳理学习目标预习导学典例精析栏目链接自测自评C自测自评学习目标预习导学典例精析栏目链接大2小4自测自评学习目标预习导学典例精析栏目链接2[2,+∞)学习目标预习导学典例精析栏目链接题型1不等式的证明例1学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精
3、析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接题型2利用基本不等式求最值例2学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接题型3利用基本不等式解决应用问题例3学习目标预习导学典例精析栏目链接学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接跟踪训练学习目标预习导学典例精析栏目链接
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